2024-2025学年北师版初中数学九年级（下）教学课件 2.1 二次函数.pptx

第二章二次函数第二章二次函数1二次函数

学习目标312理解二次函数的概念，掌握其一般形式.（重点）从实际问题出发列二次函数解析式，体验用函数思想去描述、研究变量之间变化规律的意义.（重、难点）会解决跟二次函数的概念有关的问题.

2.一元二次方程的一般形式是什么？3.它的解由什么决定的？1.什么是一元二次方程？定义中注意点是什么？ax２＋bx＋c＝０(a，b，c为常数,a≠０)只含有一个未知数方程是整式方程未知数的最高次数为2(化简后)4.条件a≠0只含有一个未知数x的整式方程，并且都可以化为ax2+bx+c=0（a、b、c为常数，a≠0）的形式，这样的方程叫做一元二次方程。温故知新

函数变量之间的关系一次函数y=kx+b(k≠0)反比例函数二次函数正比例函数y=kx(k≠0)

4.函数的定义一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数.6.一元二次方程的一般形式?5.一次函数与正比例函数?

篮球入框，公园里的喷泉，雨后的彩虹都会形成一条曲线.这些曲线能否用函数关系式表示？新课导入你观察过公园的拱桥吗？

源于生活的数学某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子.现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少.根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子.(1)问题中有哪些变量？其中哪些是自变量？哪些是因变量？(2)假设果园增种x棵橙子树,那么果园共有多少棵橙子树？这时平均每棵树结多少个橙子？(3)如果果园橙子的总产量为y个,那么请你写出y与x之间的关系式.知识讲解1.二次函数的定义

问题背景：某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子.现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少.根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子.(1)问题中有那些变量？其中哪些是自变量？哪些是因变量？2)假设果园增种x棵橙子树,那么果园共有_______棵橙子树,这时平均每棵树结___________个橙子(3)如果果园橙子的总产量为y个,那么请你写出y与x之间的关系式:变量：橙子树的数量，橙子树之间的距离，橙子树接受阳光的多少，每棵橙子树的结果量，果园橙子的总产量，每个橙子的质量等等。y与x的关系式为：化简为：（100+x）（600-5x）

银行的储蓄利率是随时间的变化而变化的,也就是说，利率是一个变量.在我国,利率的调整是由中国人民银行根据国民经济发展的情况而决定的.?设人民币一年定期储蓄的年利率是x,一年到期后,银行将本金和利息自动按一年定期储蓄转存.如果存款是100元,那么请你写出两年后的本息和y(元)的表达式(不考虑利息税).y=100x2+200x+100解：依题意得，一年后的本息和为：两年后本息和为：所以，y与x的关系式为：化简为：

二次函数y=-5x2+100x+60000y=100x2+200x+100思索归纳有何特点y是x的函数吗？y是x的一次函数吗？y是x的反比例函数吗？

二次函数解析式特征一般地,形如的函数,叫做二次函数.其中,x是自量,a,b,c分别是函数表达式的二次项系数、一次项系数和常数项.(1)等号左边是函数y，右边是关于自变量x的(3)等式右边的最高次数为，可以没有一次项和常数项，但.注意:(2)a,b,c为常数，且(4)自变量x的取值范围是整式a≠0.2任意实数y=ax2+bx+c(a、b、c为常数,a≠0)不能没有二次项提醒：当自变量表示实际意义时，自变量的取值范围就不一定是全体实数。

?不一定是，缺少a≠0的条件不是，等号右边是分式不是，x的最高次数是3y=12x+92.二次函数的应用例1不是，化简后为一次函数

?解题小结

（1）m取什么值时，此函数是一次函数？（2）m取什么值时，此函数是二次函数？解：（1）由一次函数的定义可知，?解得m=3.?（2）由二次函数的定义可知，例2

?解题小结

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随堂训练?C??B???

4.矩形的周长为16cm,它的一边长为x（cm),面积为y（cm2).（1）求y与x之间的函数解