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;学习目标;课前准备;;Whilelistening;Emma:Thereisa__________bathere.Isityours?
Jim:No,itisn’tmine.IsitElla’s?
Emma:No,hersis__________.
Jim:Maybeit’sYaming’s.
Emma:Hi,Yaming!Isthisyourbat?
Yaming:Ohyes,it’smine.Thanks!
Emma:__________.Yourbatlookswell-used.Doyouplayoften?
Yaming:Yes,______________,andsometimesmore!Andyou?
Emma:Hardlyever.I’matit!
Yaming:Well,practicemakesperfect.Howoftendoyouplay,Jim?
Jim:Iseldomdo,butIoftenplaybadminton.
Yaming:Oh,metoo.
Emma:I____________playbadmintonwithElla.Weshouldallplaydoublessometime!
;读对话,回答问题:;;和同伴核对答案。;2C:根据图表信息复述对话;模仿秀;三人一组,分角色朗读对话。;Afterlistening;根据调查报告,介绍一下你们小组成员所拥有的体育用物品和运动频率,并选出你们小组的运动达人吧。;知识巩固;根据所给汉语提示完成句子,每空一词。;Homework;Thankyou!
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