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小学二年级上册语文教学计划

小学二年级上册语文教学计划篇1

一、学生情况分析

本班共有学生50人，男生27人，女生23人。大部分学生活

好动，接受能力也较强。经过一年的语文学习，学生已经认识了好

多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同

学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。

对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极

性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而

不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。

二、教材分析

本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八

组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖

国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护

环境、爱护动物，热爱科学。

每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴

近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包

括导语、一课识字、四〜五篇课文以及语文园地。各部分相互联系,

构成一个有机的整体。

识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿

歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对

学生有较强的吸引力。

本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列

出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。

语文园地包括四个栏目：我的发现鼓励学生探究发现，引导学生了

解汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法；日积月累引导学

生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识

的综合练习；口语交际在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际

力；展示台给学生提供展示课内外学习所得的舞台。

三、教学目标

1、政治思想方面

通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感，爱国主义情

感，学会发现别人的长处，遇事多动脑筋和同学友好相处，关心他

人，从小养成环保意识，热爱科学技术。每月进行爱国主义教育专

题。加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快的形成一

定的思想品德。扎扎实实的提高学生的思想素质。加强与家庭，社

区联系，使学校，家庭，社区这三位一体形成强而有力的德育合力。

通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感，爱国主义情感，

学会发现别人的长处，遇事多动脑筋和同学友好相处，关心他人，

从小养成环保意识，热爱科学技术。

2、语文知识方面

一（）汉语拼音

继续复习巩固汉语拼音，借住汉语拼音识字正音，阅读。

二（）识字与写字

①喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

②认识常用汉字450个，会写350个。要求认识的字读准字

音，结合词句了解意思，不作字型分析，不要求书写；要求会写的字

要读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书

面表达中运用。

③掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；按笔顺规则用硬笔

写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

④养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、

整洁。

⑤会使用音序用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。

三（）阅读

①喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情

地朗读课文，背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。学习默读,

做到不出声，不指读。

②借助读物中的图画阅读。结合上下文和生活实际了解课文中

词句的意思，在阅读中积累词语。

③阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然

和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并于与人

交流。

⑤诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感

体验，感受语言的优美。

⑥认识课文