人教部编版七年级上册语文精品教学课件 第3单元 10. 再塑生命的人 (2).ppt

(2)小军是这次活动的主持人，下面是他的开场白：生活就像一面镜子。你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，只有一种办法，就是对它——微笑。善于生活的人，总会以微笑面对生活。它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖；_______________，___________________，_________________________。请你仿照文中画线部分，在横线处补写一个诠释“微笑”的句子。示例：它像雨露滋润枯萎受伤的心灵让人重新焕发青春光彩(3)你的好友王强遇到挫折后情绪低落，意志消沉，请你说几句话来安慰一下他。示例：王强，人的一生难免会遇到困难和挫折，如果我们因此而消沉下去，便会一事无成。我们应该勇敢地面对困难和挫折，不向生活低头，总有一天，我们会实现自己的理想。【点拨】这是一道典型的劝告类口语交际题。解答此题时，要注意以下两方面的要求：第一，要在了解事情前因后果的基础上，以理服人，以情动人；第二，要符合语体要求，根据具体情境确定使用口语还是书面语。13.[2023·原创]为迎接即将来临的教师节，同学们想在教室门口张贴一副赞美老师的对联。对联已经选好，但有些字不小心被墨汁覆盖，难以辨认，请你根据具体内容，将这副对联补写完整。(每空只能填入一个表示数量的字)上联：一支粉笔，_____袖清风，启迪_____秋智慧下联：_____尺讲台，四季沐雨，传递万世文明横批：_____年树人两千三百【点拨】本题兼具知识性和趣味性，答题时要联系生活常识，且不重复。14.教师节这天，同学们想在教室的黑板报上给各科老师写下富有学科特征的个性留言。请你参考下面这两则留言，给语文老师也写一则留言。致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。致语文老师：____________________________________。示例：诗词歌赋，道不尽我们对您的敬爱【点拨】本题答案不唯一。结合语文学科的特点，表达对老师的感激之情即可。********感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG再塑生命的人第10课人教七年级上第三单元答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接152D基础题3D46BC答案呈现习题链接综合题798101112答案呈现习题链接创新题14131.[2022·宣城期末]阅读下面的选段，完成练习。那一天，我学会了不少词，譬如“父亲”(father)、“母亲”(mother)、“妹妹”(sister)、“老师”(teacher)等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，qǐ盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？??(1)给加点的字注音，或根据拼音写汉字。譬______如花团锦簇______qǐ______盼(2)解释选段中画横线的词语。美不胜收：________________________________________(3)将选段中画波浪线的句子改为陈述句。_________________________________________________?pìcù企美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。世界上没有比我更幸福的孩子。?【点拨】本题考查句式转换。将反问句改为陈述句时，应将句中的肯定词“还有”改为否定词“没有”，把疑问词“吗”去掉，问号改为句号即可。2.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是()A.路边有一只小鸟正在啄食，我小心翼翼地从一旁走过，生怕打扰到它。B.展览馆里展出的工艺品琳琅满目，美不胜收。C.在同桌的指点下，我忽然恍然大悟。D.她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。?C???????????????【点拨】A项，小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。使用恰当。B项，美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。使用恰当。C项，恍然大悟：突然间明白过来，用在此处与“忽然”语义重复，使用不当。D项，混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。使用恰当。故选C。3.下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A.我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”B.朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中