2024年新人教版七年级上册历史教学课件 第19课 北朝政治和北方民族大交融.pptx

烧烤——民族融合的产物;;学习目标;一、淝水之战;一、淝水之战;一、淝水之战;【合作探究】结合材料及所学思考，强大的前秦为何会败给弱小的东晋?;二、北魏孝文帝改革;二、北魏孝文帝改革;二、北魏孝文帝改革;二、北魏孝文帝改革;【问题探究】有人说，“孝文帝的汉化，导致了鲜卑族的消亡，是鲜卑民族的千古罪人！”也有人说：“孝文帝的改革促进了民族融合，是中华民族的功臣！”你是怎么看的？;三、北朝政权更替;三、北朝政权更替;四、北方地区的民族交融;民族心理;民族心理;民族心理;民族心理;材料：这一民族大融合，固然经历了长期的痛苦历程，但是由于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上，不但没有衰落，而且比之以前更加兴盛起来。中国历史上空前强盛的隋唐封建国家，就是在这种民族大交融的基础上形成发展起来的。

——王仲荤《魏晋南北朝史》;;东汉;1.“阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。”这是宋朝抗金名臣李纲对4世纪末期一次以少胜多著名战役的描述。这次战役是()

A.巨鹿之战

B.官渡之战

C.淝水之战

D.郾城之战;2.“去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，何异王者之兴!”这段文字评述的是()

A.汉高祖

B.汉文帝

C.晋武帝

D.北魏孝文帝;3.豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再分块分食。南北朝时，南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒，奖励他草拟诏书有功。说明这一时期()

A.北人大量迁往南方

B.南方社会相对稳定

C.南北方饮食基本一致

D.民族之间相互交融;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。