2025年小学教师资格考试《综合素质》易错点解析与专项试卷.docx

2025年小学教师资格考试《综合素质》易错点解析与专项试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、职业道德与职业行为

要求：根据我国《中小学教师职业道德规范》的内容，判断以下行为是否符合规范。

1.张老师对待学生一视同仁，关心学生的学习和生活，体现了哪种职业道德？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.教书育人

2.李老师在教学过程中，对学生的错误行为进行严厉批评，这种行为是否符合教师职业道德？

A.符合

B.不符合

C.有待商榷

D.无法判断

3.王老师利用课余时间帮助学生辅导功课，这种行为体现了哪种职业道德？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.教书育人

4.刘老师在教学过程中，尊重学生的个性，鼓励学生发挥自己的特长，这种行为体现了哪种职业道德？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.教书育人

5.陈老师对待学生耐心细致，关心学生的心理健康，这种行为体现了哪种职业道德？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.教书育人

6.赵老师在教学过程中，注重培养学生的创新精神和实践能力，这种行为体现了哪种职业道德？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.教书育人

7.孙老师对待学生公正无私，不偏袒任何一方，这种行为体现了哪种职业道德？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.教书育人

8.周老师对待学生关心备至，关注学生的生活状况，这种行为体现了哪种职业道德？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.教书育人

9.吴老师在教学过程中，注重培养学生的集体主义精神，这种行为体现了哪种职业道德？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.教书育人

10.郭老师对待学生耐心指导，关心学生的成长，这种行为体现了哪种职业道德？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.教书育人

二、教育法律法规

要求：根据我国《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，判断以下行为是否符合法律规定。

1.小明因家庭原因无法按时到校上课，学校要求小明家长支付迟到罚款，这种行为是否符合法律规定？

A.符合

B.不符合

C.有待商榷

D.无法判断

2.学校组织学生参加课外活动，要求学生购买校方指定的教材，这种行为是否符合法律规定？

A.符合

B.不符合

C.有待商榷

D.无法判断

3.学校对学生进行考试，考试成绩作为学生升学的主要依据，这种行为是否符合法律规定？

A.符合

B.不符合

C.有待商榷

D.无法判断

4.学校对学生进行品德教育，要求学生遵守校规校纪，这种行为是否符合法律规定？

A.符合

B.不符合

C.有待商榷

D.无法判断

5.学校对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，这种行为是否符合法律规定？

A.符合

B.不符合

C.有待商榷

D.无法判断

6.学校对学生进行心理健康教育，关注学生的心理健康，这种行为是否符合法律规定？

A.符合

B.不符合

C.有待商榷

D.无法判断

7.学校对学生进行法制教育，提高学生的法律意识，这种行为是否符合法律规定？

A.符合

B.不符合

C.有待商榷

D.无法判断

8.学校对学生进行安全教育，提高学生的安全防范能力，这种行为是否符合法律规定？

A.符合

B.不符合

C.有待商榷

D.无法判断

9.学校对学生进行环保教育，培养学生的环保意识，这种行为是否符合法律规定？

A.符合

B.不符合

C.有待商榷

D.无法判断

10.学校对学生进行爱国主义教育，培养学生的民族自豪感，这种行为是否符合法律规定？

A.符合

B.不符合

C.有待商榷

D.无法判断

三、教育知识与能力

要求：根据我国《小学教师专业标准（试行）》的要求，判断以下行为是否符合教师专业能力。

1.张老师在教学过程中，善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，这种行为是否符合教师专业能力？

A.符合

B.不符合

C.有待商榷

D.无法判断

2.李老师在教学过程中，注重培养学生的创新精神和实践能力，这种行为是否符合教师专业能力？

A.符合

B.不符合

C.有待商榷

D.无法判断

3.王老师对待学生关心备至，关注学生的心理健康，这种行为是否符合教师专业能力？

A.符合

B.不符合

C.有待商榷

D.无法判断

4.刘老师在教学过程中，注重培养学生的集体主义精神，这种行为是否符合教师专业能力？

A.符合

B.不符合

C.有待商榷

D.无法判断

5.陈老师对待学生耐心细致，关心学生的成长，这种行为是否符合教师专业能力？

A.符合