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年齢日本語の仕事まとめ;作業背景と目標
教育プロセスと実施
教育効果の評価とフィールドバック
教師チームの建設と協力
リサス統合と最適化のための推賞事項
総合と展望;01;思春期以降;日本語能力試験などの試験で一定のスコアを獲得する。;総合的な言語教育;02;;学期ごとに明確な授業計画を立案し、進捗管理を徹底する。;;03;試験結果の分析;学生満足度調査結果の分析;環境の整備;04;チームメンバーの分業と協力モデルの紹介;;;05;既存の日本語リサスを調査し、その種類、量、質、利用状況などを把握する。;リソ―スの効率的な利用方法の点検;;06;本年度の年齢日本語工作のハイライトとめ;年齢を表す日本語表現が制限され、表現の幅が狭い問題がある。;年齢を表す日本語表現をより充実させ、辞書の改訂に反映させる。;汇报完毕，谢谢大家
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