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以文塑魂：江苏省某学院高职语文教学融入职业素养的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

近年来，我国高职教育发展迅速，已然成为高等教育的重要组成部分。据教育部数据显示，2023年我国普通高等职业专科院校数量已达1547所，较2020年增加79所，增幅为5.38%，招生人数也持续增长，2023年达555.07万人，较2020年增长30.73万人，增幅为5.86%。这表明高职教育在我国高等教育体系中的规模不断扩大，为社会培养了大量技术技能型人才。

在经济快速发展和产业结构不断升级的背景下，企业对人才的需求日益多元化，对职业素养的要求也越