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省级优质国际化课程申报书
申报学校：
课程名称（中文）：
（英文）：
课程负责人：
联系电话：
授课语言：￡中文￡英文
课程类别：￡对外汉语类￡中国国情教育类￡其他
申报类型：￡线上优质国际化课程
￡线下优质国际化课程
申报日期：
教育厅制
2024年6月
一、课程基本信息
（一）线上优质国际化课程
课程名称（中文）
课程名称（英文）
课程类别
￡对外汉语类￡中国国情教育类￡其他
课程性质
￡必修￡选修
授课语言
￡中文?￡英文?
授课层次
￡专科￡本科￡硕士￡博士?
面向专业
学时
学分
主要教材
（书名、书号、作者、出版社、出版时间）
开课平台
主要开课平台：
其他开课平台：
开放程度
￡面向社会和学校开放
￡仅对本校（机构）学习者开放
首次开课时间
开课期次
选课总人数
最近一期开课时间
最近一期学生总人数
课程链接
（二）线下优质国际化课程
课程名称（中文）
课程名称（英文）
课程类别
￡对外汉语类￡中国国情教育类￡其他
课程性质
￡必修￡选修
授课语言
￡中文￡英文
授课层次
￡专科￡本科￡硕士￡博士?
面向专业
学时
学分
主要教材
（书名、书号、作者、出版社、出版时间）
最近一期开课时间
最近一期学生总人数
二、授课教师
课程团队情况
（序号1为课程负责人，课程团队总人数限5人以内）
序号
姓名
单位
出生年月
职务
职称
研究方向
教学任务
1
2
3
4
5
课程负责人情况
近5年在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励等方面的情况。（300字以内）
近5年从事来华留学生培养及管理工作经历。（300字以内）
三、课程目标（300字以内）
（结合本校办学定位、学生情况、人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知识、能力、素质目标。）
四、课程思政实施情况（300字以内）
（本课程蕴含针对来华留学生培养的育人元素，以及育人元素于课程教学的切入点及其实施路径。）
五、课程建设及应用情况（1000字以内）
（本课程的建设发展历程，课程与教学改革要解决的重点问题，课程内容与资源建设及应用情况，课程教学内容及组织实施情况，课程成绩评定方式，课程评价及改革成效等情况。）
六、课程特色与创新（500字以内）
（概述本课程的特色及教学改革创新点。）
七、课程建设计划（500字以内）
（未来2年课程的建设计划，需要进一步解决的问题、改革方向和改进措施等。）
八、支撑材料清单
（标*为必须提供，其他为选择性提供）
*1.教学设计样例说明
（提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计。要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅。）
2.最近一学期的测验、考试（考核）及答案（成果等）
（申报学校教务处盖章）
3.最近一学期的学生成绩分布统计
（申报学校教务处盖章）
4.最近一学期的学生在线学习数据（仅线上课程提供）
（申报学校教务处盖章）
5.最近一学期的学生评教结果统计
（申报学校教务处盖章）
6.最近一次学校对课堂教学评价
（申报学校教务处盖章）
7.申报人认为其他有必要提供的材料（不超过2份）
九、课程负责人承诺
本人保证该申报书所填内容真实有效，保证课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况，课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题。
课程负责人（签字）：
年月日
十、学校专家评审意见
负责人（签字）：
年月日
十一、学校审查意见
学校对课程有关信息及课程负责人填报的内容进行了核实，保证真实性。经对该课程评审评价，择优申报推荐。该课程内容及申报材料无危害国家安全、涉密及其他不适宜公开传播的内容，思想导向正确，不存在政治性、思想性问题。该课程团队负责人及成员遵纪守法，无违法违纪行为，不存在师德师风问题、学术不端问题等，五年内未出现过重大教学事故。
主管校领导签字（学校公章）：
年月日
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