赢在起点高中物理选修2配套教学课件份章节.pptx

第四章电磁感应;第3节楞次定律;1．实验探究

将螺线管与电流计组成闭合回路，分别将N极、S极插入、抽出线圈，如图所示，记录感应电流方向如下：;;2．分析

(1)线圈内磁通量增加时的情况;(2)线圈内磁通量减少时的情况;

3.归纳结论

当线圈内磁通量增加时，感应电流的磁场阻碍磁通量的增加；当线圈内磁通量减少时，感应电流的磁场阻碍磁通量的减少．;

1．楞次定律的内容

感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化．

2．对楞次定律的理解

(1)因果关系：楞次定律反映了电磁感应现象中的因果关系，磁通量发生变化是原因，产生感应电流是结果，原因产生结果，结果反过来影响原因．;(2)对“阻碍”的理解;

3．楞次定律中的“阻碍”作用，正是能的转化和守恒定律的反映，在克服这种阻碍的过程中，其他形式的能转化为电能．;阻碍不是“阻止”，阻碍也不是“相反”，就磁通量而言，感应电流的磁场总是阻碍原磁场磁通量的变化(增反减同)．;

1．内容

伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内．让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导线运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向，如图所示．;

2．适用情况

适用于闭合电路中部分导体切割磁感线产生感应电流的情况．;右手定则与楞次定律的结果一致，在导体切割磁感线时，用右手定则判断感应电流方向更简便．;3．楞次定律与三个定则的比较

在研究电磁感应现象时，经常用到右手螺旋定则、左手定则，右手定则及楞次定律等规律．要想灵活运用“三定则一规律”，就必须明确这些规律的区别与联系．

(1)“三定则一规律”应用于不同的现象;(2)左手定则与右手定则的区别;使用时左手定则和右手定则很容易混淆，为了便于区分，可把两个定则简单地总结为“通电受力用左手，运动生电用右手”．简称为“通电左，生电右”．;(3)楞次定律与右手定则的比较

;;

A．感应电流方向先逆时针后顺时针再逆时针

B．感应电流方向一直是逆时针

C．感应电流方向先顺时针后逆时针再顺时针

D．感应电流方向一直是顺时针

【分析】???解答本题时应注意以下几点：

(1)在虚线两侧磁场方向不同，且沿水平方向非均匀分布；

(2)圆环摆动过程中要注意磁通量的变化特点．;

【解析】在竖直虚线左侧，圆环向右摆时磁通量增加，由楞次定律可判断，感应电流产生的磁场方向与原磁场方向相反，由安培定则可知感应电流方向为逆时针方向；摆过竖直虚线时，环中磁通量左减右增相当于方向向外的增大，因此感应电流方向为顺时针方向；在竖直虚线右侧向右摆动时，环中磁通量减小，感应电流的磁场与原磁场同向，可知感应电流为逆时针方向，因此只有A项正确．

【答案】A;

【方法总结】

运用楞次定律判定感应电流方向的步骤

(1)首先弄清原磁场的方向及闭合电路中磁通量的变化情况．

(2)根据“阻碍”原则，判断出感应磁场的方向．

(3)由感应磁场的方向，利用安培定则判断出感应电流的方向．;

如图所示，两个大小不同的绝缘金属圆环叠放在一起，小圆环有一半面积在大圆环内，当大圆环通上顺时针方向电流的瞬间，小圆环中感应电流的方向是()

A．顺时针方向

B．逆时针方向

C．左半圆顺时针，右半圆逆时针

D．无感应电流;

解析：根据安培定则得，当大圆环中电流为顺时针方向时，圆环所在平面内的磁场是垂直于纸面向里的，而环外的磁场方向垂直于纸面向外，虽然小圆环在大圆环里外的面积一样，但环里磁场比环外磁场要强，所以净磁通量还是垂直于纸面向里的．由楞次定律知，感应电流的磁场阻碍垂直纸面向里方向的磁通量的增加，应垂直于纸面向外，再由安培定则得出小圆环中感应电流的方向为逆时针方向，B选项正确．

答案：B;

如图所示，导体AB、CD可在水平轨道上自由滑动，且两水平轨道在中央交叉处互不相通，当导体棒AB向左移动时()

A．AB中感应电流的方向为A到B

B．AB中感应电流的方向为B到A

C．CD向左移动

D．CD向右移动;

【解析】由右手定则可判断AB中感应电流A→B，CD中电流C→D，由左手定则可判定CD受到向右的安培力作用而向右运动．

【答案】AD;

【方法总结】

对于导体切割磁感线产生电磁感应的现象，应用右手定则判断比较方便；对于磁感应强度B随时间变化所产生的电磁感应现象，应用楞次定律判断比较方便．;

如图所示，导线框abcd和通电直导线在同一平面内，直导线通有恒定电流并通过ad和bc的中点，当线框向右运动的瞬间，则()

A．线框中有感应电流，且按顺时针方向

B．线框中有感应电流，且按逆时针方向

C．线框中有感应电流，但方向难以判断

D．由于穿过线框的磁通量为零，所以线框中没有感应电流;解析：此题可用两种方法求解，借此感受右手定则和楞次定律分别在哪种情况下更