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部编版二年级语文下册多音字专项练习

一、给下列多音字选择正确的读音，打“√”。

1.我们背（bēibèi）着书包去学校，老师说今天要背（bēibèi）诵古

诗。

2.尽（jǐnjìn）管天气不好，我们还是尽（jǐnjìn）力完成了任务。

3.妈妈把种（zhǒngzhòng）子种（zhǒngzhòng）在了花园里。

4.漂（piāopiào）亮的纸船在水面上漂（piāopiào）浮。

5.小明在羊圈（quānjuàn）旁边画了一个圈（quānjuàn）。

二、读句子，根据语境给多音字注音。

1.妹妹睡觉（）的时候，我悄悄给她讲了个关于睡觉（）的有趣故

事。

2.大象的耳朵像扇（）子，它不停地扇（）动着耳朵。

3.我发（）现妈妈的头上有了几根白头发（）。

4.这棵树上结（）满了果子，我想把它们摘下来送给小伙伴们，可是我

够不着，只能结（）巴地向旁边的叔叔求助。

5.我拿着扫（）帚认真地扫（）地。

三、比一比，再组词。

好hǎo()hào()为wéi()wèi()

乐lè()yuè()行xíng()háng()

都dōu()dū()

四、在括号里填上合适的多音字，使句子通顺。

1.我（）经学会骑自行车了，我真（）兴。（已以）

2.（）果你上课不认真听讲，（）后学习成绩会下降的。（如入）

3.我（）为这是一本很有趣的书，所以一直（）在看。（在再）

4.公园里的花（）常漂亮，我（）常去那里玩。（非飞）

5.我和小伙伴们（）伴去爬山，我们（）后登上了山顶。（结洁）

五、照样子，写句子。

例：我喜欢听音乐（yuè），也喜欢听欢乐（lè）的笑声。

1.他背（）着书包，一边走一边背（）课文。

2.这家店铺（）的东西很便（）宜。

3.天空中漂（）浮着一朵漂（）亮的白云。

4.他把白菜种（）子种（）在了菜地里。

5.尽（）管困难重重，他还是尽（）力克服了。

六、阅读短文，完成练习。

美丽的春天

春天来了，大地复苏，万物生长。花园里，五颜六色的花朵竞相开放。小

朋友们在草地上玩耍，有的放风筝，有的捉迷藏，他们的笑声在空气中回

荡。河边的柳树长出了嫩绿的叶子，细长的柳枝随风飘拂，就像小姑娘的

长发。春天真美啊！

1.短文中出现的多音字有（）、（）。

2.给下列多音字在短文中的读音打“√”。

◦长（zhǎngcháng）

◦藏（cángzàng）

1.用短文中的多音字分别组词。

◦长（）（）

◦藏（）（）