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新课程改革浪潮下中学生心理健康教育的多维审视与创新实践

一、引言

1.1研究背景

在教育改革不断推进的时代背景下，新课程改革成为推动教育发展的重要力量。新课程改革旨在全面提升学生的综合素质，强调从知识传授向学生全面发展的转变。这一转变不仅体现在课程内容和教学方法的创新上，更体现在对学生心理健康教育的重视程度日益提高。

新课程改革的目标从单纯的知识传授转向培养学生的综合素养，包括情感态度、价值观、创新能力和实践能力等多个方面。在这一过程中，心理健康教育成为实现学生全面发展的关键环节。心理健康教育不仅能够帮助学生应对学习和生活中的各种挑战，还能培养他们的积极心态、良好的人际关系和适应能力，为其未