以生物学为基，筑高中急救课程之厦：急救措施校本课程开发探究.docx

以生物学为基，筑高中急救课程之厦：“急救措施”校本课程开发探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，随着经济的快速发展和生活节奏的日益加快，人们面临的意外风险也在不断增加。青少年作为社会的未来和希望，正处于身心发展的关键时期，他们在日常生活、学习和体育活动中，不可避免地会遭遇各种意外伤害，如交通事故、溺水、火灾、运动损伤等。这些意外不仅会对青少年的身体健康造成严重威胁，甚至可能危及生命。

然而，我国急救知识的普及率却相对较低。据《中国公共卫生管理》2021年数据显示，我国应急救护知识和技能的普及率仅1%左右，这与欧美等发达国家相比存在着巨大的差距。在很多