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武汉市拦江堤中学教师职业倦怠：成因、影响与化解之道

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今教育领域，教师职业倦怠已逐渐成为一个备受关注的热点问题。随着教育改革的不断推进、社会对教育期望的日益提高，教师面临着前所未有的工作压力。教师不仅要承担教学任务，还需兼顾学生的心理健康、综合素质培养以及应对各种教育评估和检查，长期处于这种高强度、高要求的工作状态下，使得教师职业倦怠现象愈发普遍。

武汉市拦江堤中学作为教育体系中的一员，也不可避免地存在教师职业倦怠现象。在日常教学活动中，部分教师表现出对教学工作的热情减退，缺乏创新动力，对待学生态度冷漠，甚至对自身职业发展产生迷茫。这种