化学与可持续发展-九年级化学人教版下册.pptx

第十一单元化学与社会;;2.学业要求：①能列举生活中常见的能源和资源、金属材料和有机合成材料及其应用。?②能从物质的组成及变化视角，分析和讨论资源综合利用、材料选取与使用、生态环境保护等有关问题。③初步形成节能低碳、节约资源、保护环境的态度。;1．人们通过化学反应将化石能源转化为清洁、便利的二次能源，如__________、__________等。

;

2．人们开发可再生和环境友好的新能源，如__________、__________、氢能、生物质能等。

;3．我国利用化学在许多领域开发了新的能源或材料，如煤的清洁利用、__________制氢、风力发电机、光伏电池、燃料电池和电动汽车锂离子电池的生产等。;教师点拨一次能源指可以直接从自然界获得的能源，如化石能源。二次能源指无法从自然界直接获取，必须通过消耗一次能源才能得到的能源，如电能、石油制品。;1.（2023秋北京期末）同学们在大兴国际氢能示范区开展了调查研究活动。

（1）调查风电制氢原理（如图）

①电解槽中发生反应的化学方程式

为。

②制氢过程中能量的转化为

_______能→电能→能。

（2）调查氢能的使用。使用氢能源汽车作为交通工具可实现“零碳排放”，原因是。;知识点2化学与材料开发;2．高分子材料

（1）分类：①人工合成的高分子材料（简称合成材料），如________、合成橡胶、合成纤维等；②天然高分子材料，如天然橡胶、天然纤维（________、________等）。

（2）结构：都是由大量小分子聚合而成的聚合物，具有________或________结构。;3.常见的合成材料;3.常见的合成材料;3.常见的合成材料;3.常见的合成材料;;;;;功能材料：具有光、电、磁等特殊性质的材料。;复合材料：_______________、___________________、

芳纶复合材料等;完成课本第107页“探究区分棉纤维、羊毛纤维和涤纶”，填写有关内容：

;【预测】从物质组成和转化的视角分析：三种纤维的主要成分都属于有机物，可以燃烧；同时，三者的成分不同，燃烧时的现象和产物的状态不同。

【实验】收集三种纤维，依次用坩埚???夹持，将其点燃，观察、记录燃烧时的现象和产物的状态。;【结论与思考】

（1）从三种纤维的化学组成和上述实验现象，总结通过燃烧区分三种纤维的方法和注意事项。

（2）以上探究活动对你制订废弃材料的处理方案有哪些启发？;课堂精练;取样，分别点燃，

有烧纸气味的是棉纤维，有特殊气味的是涤纶;阅读课本第108页，完成下列填空：

;知识归纳完成课本第109页“调查与研究”，认识塑料包装制品回收标志及对应的塑料名称。;;1．（2024太原一模）我国新能源汽车近年飞速发展，产销量连续9年位居世界第一。新能源汽车的使用可有效节约的能源是（）

A．风能 B．沼气

C．太阳能 D．石油

2．（2023广东中考）“粤绣”是国家级非物质文化遗产，以蚕丝线为绣线，下列与蚕丝同属天然材料的是（）

A．塑料 B．棉花

C．玻璃 D．涤纶;3．（2023镇江中考）如图为CO2在自然界中的转化和资源化利用。下列说法错误的是（）

A．转化①中反应物全部转化为尿素

B．转化②中CO2分子间的间隔变小

C．转化③有???于减少“白色污染”

D．转化④为解决“粮食危机”提供新路径;4．神舟十八号载人飞船的成功发射，标志着我国航天进入新的发展阶段。

（1）航天员的航天服由多层不同材料组成，以下属于合成材料的是________（填序号）。

A．棉针织内衣层B．羊毛保暖层C．聚氯乙烯管水冷层

（2）太阳能电池板需要使用铝合金箔片，铝合金能加工成箔片利用了其_________性。

（3）飞船的外层是由多种特殊材料形成的复合涂层，其中包括耐高温陶瓷材料、高强度玻璃纤维、多种特殊树脂等。耐高温陶瓷属于______________材料（填“合成”或“无机非金属”）。;（4）长征二号F火箭使用的推进剂为偏二甲肼和四氧化二氮。四氧化二氮（N2O4）中氮元素的化合价为________