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小升初衔接教育心得体会（30篇）
小升初衔接教育心得体会篇1
在统编版教材中，留白艺术深深地吸引着我。
格式心理学理论认为，任何事物均可被视为一个完整的结构,
当人们在看到一个不完整即有“缺陷”或“空白”的形状时，会情不
自禁地产生一种紧张的“内驱力”，并促使大脑积极活动去填补和完
善那些“缺陷”和“空白”，使之趋向完美，从而
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