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初中班主任如何优化班级管理研究;目录;01;班级管理的概念与意义;班级管理的目标与原则;初中班级管理的特殊性;02;班级文化建设的内涵;班级文化建设的方法与途径;班级文化建设的成效评估;03;学生行为规范教育;学生行为问题的识别与处理;学生行为管理的策略;04;课堂管理的基本原则;课堂氛围的营造;课堂问题行为的应对;05;班级活动的策划与实施;班级活动的评估与总结;班级活动的创新与发展;06;家校合作的必要性;家校合作的有效途径;家校合作中常见问题的解决;07;班主任的专业素养要求;班主任的专业成长途径;班主任的自我反思与改进;THANKS
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