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专题强化3:空间向量与立体几何考点梳理
【知识网络】
【考点突破】
一、空间向量的概念及运算
1.已知向量,,且与互相垂直,则的值是(????)
A.-1 B. C. D.
【答案】D
【分析】先求出与的坐标,再由与互相垂直,可得,从而可求出的值.
【详解】因为,,
所以,,
因为与互相垂直,
所以,解得,
故选:D
2.已知空间向量,,满足,,,,则与的夹角为(????)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】将,两边平方,利用空间向量的数量积即可得选项.
【详解】设与的夹角为.由,得,两边平方,得,
所以,解得,又,所以,
故选:C.
3.如图所示,在空间四边形中,,点在上,且,为中点,则(????)
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】由向量的加法和减法运算法则计算即可.
【详解】
故选:B
4.已知空间三点,,,若向量与的夹角为60°,则实数(????)
A.1 B.2 C. D.
【答案】B
【分析】直接由空间向量的夹角公式计算即可
【详解】,,,
,
由题意有
即,
整理得,
解得
故选:B
5.(多选)已知空间向量,,则下列正确的是()
A. B. C. D.,
【答案】AB
【分析】利用空间向量坐标的加法公式、向量模的坐标公式、向量的数量积公式依次计算各选项即可得出结果.
【详解】向量,,
,则A正确,
,则B正确,
,则C错误,
,则D错误.
故选:AB
6.已知向量,满足,,且.则在上的投影向量的坐标为_________.
【答案】
【分析】对两边平方后得到,代入投影向量的公式进行求解即可.
【详解】两边平方化简得:,①
因为,所以,
又,代入①得:,解得:,
所以在上的投影向量坐标为
.
故答案为:
7.如图所示,在平行六面体中,,若,则___________.
【答案】2
【分析】题中几何体为平行六面体,就要充分利用几何体的特征进行转化,
,再将转化为,以及将转化为,,总之等式右边为,,,从而得出,.
【详解】解:因为
,
又,
所以,,
则.
故答案为:2.
【点睛】要充分利用几何体的几何特征,以及将作为转化的目标,从而得解.
二、利用空间向量证明位置关系
1.如图所示,在直三棱柱中,,,,.
(1)求证:;
(2)在上是否存在点,使得平面,若存在,确定点位置并说明理由,若不存在,说明理由.
【答案】(1)证明见解析;
(2)在上存在点使得平面,且为的中点.
【分析】(1)本题首先以为坐标原点建立空间直角坐标系,然后得出、,最后根据即可证得;
(2)本题可假设点存在,则,然后通过得出,最后求出的值,即可得出结论.
【详解】(1)因为,,,所以,
如图所示,在直三棱柱中,以为坐标原点,直线、、分别为轴、轴、轴,建立空间直角坐标系,
则,,,,,
因为,,
所以,,即.
(2)若存在点使平面,则,,
,,,,
因为平面,所以存在实数、,使成立,
则,解得,
故在上存在点使平面,此时点为中点.
2.如图所示,在长方体中,,,、分别、的中点.
(1)求证:平面;
(2)求证:平面.
【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.
【分析】(1)以点为坐标原点,、、所在直线分别为、、轴建立空间直角坐标系,利用空间向量法可证得结论成立;
(2)求出平面的一个法向量,利用空间向量法可证得结论成立.
【详解】(1)以点为坐标原点,、、所在直线分别为、、轴建立如下图所示的空间直角坐标系,
则、、、、,
,易知平面的一个法向量为,
,则,
平面,故平面;
(2)设平面的法向量为,,,
由,得,取,可得,
所以,,故平面.
3.如图,在直三棱柱中,,,M为AB的中点,N为的中点,P是与的交点.
(1)证明:;
(2)在线段上是否存在点Q,使得∥平面?若存在,请确定Q的位置;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)证明见解析
(2)存在;线段上靠近N的三等分点Q
【分析】(1)解法一:连结,由线面垂直的判定定理可证得面,则,由已知条件可得四边形为正方形,则,再由线面垂直的判定定理可得面,从而可得,解法二:以点A为坐标原点,AB、CA、方向分别为、、轴正方向建立如图所示空间直角坐标系,然后利用空间向量证明即可,
(2)解法一:利用空间向量,设,所以,求出平面的法向量,再由线面平行的关系可得,从而可求出的值,解法二:取中点H,连结BH、、,可证得∥,∥平面,从而可得平面∥平面,进而可得∥平面,
【详解】(1)解法一:连结,在直三棱柱中,有面
因为面,所以,
中,,即,
因为,所以面,
因为面,所以,
在四边形中,,,
所以四边形为正方形,所以,
因为,所以面,
因为面,所以.
解法二:在直三棱柱中,因为,以点A为坐标原点,AB、CA、方向分别为、、轴正方向建立如图所示空间直角坐标系.
因为,所以,,,
所以
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