一年级下册背诵默写一览表.pdf

一年级下册背诵/默写一览表2024年1月

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背诵内容家长

课序

（背诵楷体字部分，仿宋体部分不作要求。）签名

识字1春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

春夏

池草青山花红鱼出水鸟入林

秋冬

你姓什么？我姓李。中国姓氏有很多，

什么李？木子李。赵、钱、孙、李，

识字2他姓什么？他姓张。周、吴、郑、王，

姓氏歌什么张？弓长张。诸葛、东方，

古月胡，口天吴，上官、欧阳……

双人徐，言午许。

语文春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞

园地1冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣

春晓晓：天明、天刚亮的时候。

语文[唐]孟浩然全诗抓住春天的早晨刚刚醒来

园地2春眠不觉晓，处处闻啼鸟。时的一瞬间展开联想，描绘了一幅

夜来风雨声，花落知多少。春天早晨绚丽的图景。

“桃花潭水深千

赠汪伦

尺，不及汪伦送我情。”

语文[唐]李白

后人经常用这一句来形

园地3李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

容朋友之间的深厚情

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

谊。

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静夜思《静夜思》描写了秋日夜晚，

[唐]李白诗人于屋内抬头望月的所感。诗中

课文7

床前明月光，疑是地上霜。运用比喻、衬托等手法，表达客居

举头望明月，低头思故乡。思乡之情。

寻隐者不遇《寻隐者不遇》是一首问答

语文[唐]贾岛诗，诗人采用了寓问于答的手法，

园地4松下问童子，言师采药去。把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋

只在此山中，云深不知处。漓尽致。

古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。

晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。

桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。

识字6

本课采用对韵歌的形式识字，三段韵文，分别用简洁形象的语言

古对今

和长短句交替的节奏，或同义组队，或反义相对，描绘了四季轮回，

冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律，感受自然、

生活的美好。

人之初，性本善