2025下半年中小学教师资格证考试教育知识与能力试题(中学).pptxVIP

2025下半年中小学教师资格证考试教育知识与能力试题(中学)汇报人：XXX2025-X-X

目录1.教育基础知识

2.学生发展与指导

3.课程与教学

4.班级管理与班级活动

5.教育评价

6.教师职业道德与专业发展

7.教育法律法规

01教育基础知识

教育的基本概念教育定义教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的社会活动，旨在促进人的全面发展。它具有历史性、时代性、地域性和民族性等特点。据联合国教科文组织统计，全球教育投入占GDP的比例逐年上升，2019年达到4.7%。教育目的教育目的是指教育要达到的预期结果，包括知识、技能、态度和价值观等方面。例如，我国的教育目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这一目标在《教育法》中明确规定，旨在培养具有创新精神和实践能力的人才。教育功能教育具有多方面的功能，包括社会功能、个体功能和教育内部功能。社会功能包括促进经济发展、传承文化、维护社会稳定等；个体功能包括促进人的身心发展、提高生活质量、实现个人价值等。据世界银行报告，教育水平与人均GDP呈正相关，教育水平每提高一年，人均GDP增长约10%。

教育的历史发展古代教育古代教育以儒家思想为核心，重视道德教育和经典学习。如中国西周时期的“六艺”教育，包括礼、乐、射、御、书、数。古希腊的柏拉图学院和亚里士多德学派也对后世教育产生了深远影响。据考古发现，古代教育机构已有数千年的历史。近代教育近代教育伴随着工业革命和民主化进程而发展。19世纪末，美国教育家杜威提出“教育即生活”的理念，强调教育与社会生活的联系。欧洲国家普遍推行义务教育，如德国在1872年实施《教育法》，规定6-14岁儿童必须接受义务教育。现代教育现代教育以信息化和全球化为特征，注重培养学生的创新能力和实践能力。20世纪末，联合国教科文组织提出“终身学习”的理念，鼓励人们不断学习，适应社会发展的需要。中国于1995年颁布《教育法》，标志着教育改革进入新阶段。目前，全球教育投入占GDP的比例逐年上升，教育信息化水平不断提高。

教育的功能与目标教育功能教育具有促进个体发展、传承文化、服务社会、促进社会公平等功能。例如，教育可以提高国民素质，据调查，受过高等教育的人比未受过高等教育的人平均收入高出50%。教育也是国家发展的基石，2019年中国教育经费支出达4.8万亿元，占GDP的4.38%。教育目标教育目标包括知识技能、道德品质、身心发展等方面。如我国教育目标强调培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，素质教育理念深入人心，教育评价体系也在逐步改革，旨在提高学生的综合素质。据最新统计，我国青少年体质健康水平逐年提高。教育作用教育在个体发展中的作用显著，可以提高就业竞争力、促进个人成长。在教育过程中，学生通过学习知识、技能，培养创新思维和解决问题的能力。此外，教育有助于促进社会和谐，减少犯罪率。据统计，接受过良好教育的人群犯罪率较低，约为未受教育人群的一半。

02学生发展与指导

学生的身心发展特点认知发展学生的认知发展从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，青少年时期思维能力迅速发展。据研究，12-15岁是学生逻辑思维能力发展的关键期。在这一阶段，学生的抽象思维能力提高，能够进行更复杂的思维活动。情感发展学生的情感发展从依赖性向独立性过渡，逐渐形成稳定的情感体验。青少年时期，学生情感波动较大，易受外界影响。研究表明，情感教育对青少年心理健康至关重要，能够帮助其建立健康的情感态度和价值观。社会性发展学生的社会性发展体现在自我意识、人际交往和集体观念的形成。青少年时期，学生开始关注自身在社会中的角色和地位，逐渐形成自己的社会身份。通过团队合作和集体活动，学生能够学会合作、尊重他人，培养团队精神。据调查，参与集体活动的学生社会适应能力更强。

学生心理辅导的基本原则尊重个体心理辅导应尊重学生的个体差异，关注其独特性。每个学生都是独一无二的，辅导过程中要避免一概而论。研究表明，个性化辅导能显著提高学生的心理适应能力和学习效率，有效改善心理问题。积极关注辅导师应持有积极关注的态度，鼓励学生表达自己，营造安全、温馨的辅导环境。积极关注有助于建立良好的辅导关系，让学生感受到被理解和支持。据调查，85%的学生在积极关注的环境中能够更开放地表达内心感受。保密原则心理辅导应严格保密，保护学生的隐私权。辅导师不得泄露学生的个人信息和咨询内容。保密原则有助于建立信任，使学生更愿意敞开心扉。相关数据显示，保密性是影响学生寻求心理辅导的重要因素之一。

学生行为问题的识别与处理问题识别教师应通过观察、交流等方式识别学生行为问题。如学生出现学习困难、人际关系紧张、情绪波动等，应及时关注。研究表明，早期识别问题可以更有效地进行干预，减少问题对学生学习和生活的影响。问题处理处理学生行为