《司马光》课件 统编版语文三年级上册.pptxVIP

司马光

导入

姓氏歌

姓氏歌

你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

他姓什么？他姓张。

什么张？弓长张。

古月胡，口天吴，

双人徐，言午许。

中国姓氏有很多，

赵、钱、孙、李，

周、吴、郑、王，

诸葛、东方，

上官、欧阳……

主人公简介

司马光

解题

北宋时期政治家、史学家、文学家。

复姓。

名字。

初读

学习生字

学习生字

司机

司令

庭院

家庭

跌落

跌倒

登山

攀登

学习生字

群众

听众

舍弃

抛弃

相持

保持

多音字

de

初读

朗读节奏

结合注释，想象画面。

戏：做游戏。

于：在。

登：爬。

庭：庭院。

瓮：口小腹大的一种容器。

司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没。

没：淹没。

众：大家。

皆：全，都。

弃去：逃走。

光：指司马光。

破：打开，打破。

迸：涌出。

其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。

赏析“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。”。

“戏”与“登”描写了孩子们尽情游戏、攀爬的样子。

思考

“跌”与“没”二字写出了一个孩子跌入翁中，瞬间被水淹没得惊险场景。

赏析“光持石击瓮破之”中的“持”与“击”二字。

“持”与“击”二字表现了危急时刻司马光的冷静。机智。

思考

这篇课文的语言和其他课文有什么不同？

这篇课文时文言文，我们以前学的多是现代文。

思考

1.文言文语言精炼、简短。现代文相反，文篇幅较长。

2.文言文概括力强，短短几个字就能表达作者的感受。

3.文言文的一些语句表达顺序与现代文不同。

不同

主题思想

通过写司马光砸翁救落水小孩的故事，表现了司马光临危不惧、机智勇敢，告诉我们遇事要沉着冷静，镇定思考并解决问题。

再次朗读

拓展积累

缸：上面是敞口

翁：上面是收口

布置作业

1.背诵并默写《司马光》。

2.把这篇文言文讲给父母听。

板书设计

司马光

起因——一儿没水中

经过——众皆弃去

光持石击瓮破之

结果——儿得活

沉着冷静

聪明机智

谢谢观看