幼儿园大班防拐骗PPT课件.pptx

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目录01防拐骗教育意义02防拐骗基本知识03防拐骗情景模拟04防拐骗互动游戏05家长与教师指南06课件使用与反馈

防拐骗教育意义章节副标题01

增强安全意识教育孩子们识别陌生人，不跟不熟悉的人走，提高对潜在危险的警觉性。认识陌生人设定家庭或幼儿园的安全口令，确保孩子在遇到要求离开时能够正确验证身份。安全口令通过角色扮演和模拟演练，让孩子们在安全的环境下学会如何应对拐骗情况。模拟演练

预防儿童失踪强化家长监护责任提高儿童自我保护意识通过教育让孩子们学会拒绝陌生人的礼物和邀请，不轻易跟陌生人走。家长应加强监护，教育孩子不离开家长视线，不与陌生人交流个人信息。建立社区防范机制社区应建立儿童安全信息共享和快速反应机制，确保一旦发生失踪能迅速采取行动。

家校合作重要性家长和教师共同参与，制定适合孩子的安全规则，确保孩子在任何环境下都能遵守。共同制定安全规则学校和家庭联合举办防拐骗演习和教育活动，增强孩子的自我保护意识和能力。联合开展安全教育活动通过定期的家长会或个别沟通，教师与家长分享孩子在园的表现，及时发现异常行为。定期交流孩子表现010203

防拐骗基本知识章节副标题02

拐骗手段介绍不法分子可能会假装是孩子的亲戚或家长的朋友，以此来骗取孩子的信任。伪装成熟人骗子可能会制造紧急情况，如假装受伤或需要帮助，以此分散家长注意力，趁机拐走孩子。制造紧急情况拐骗者常用玩具、零食等物品吸引孩子，让孩子跟随他们离开。提供诱惑物品

安全防范要点教育孩子识别陌生人，警惕那些提供糖果、玩具或提出帮忙的人。认识不安全的人01告诉孩子不要向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息。不透露个人信息02教导孩子在遇到不舒服或不安全的情况时，要坚决说“不”，并立即向可信赖的成人求助。学会拒绝和求助03

如何识别陌生人如果陌生人试图接近或引诱孩子，如提供礼物或承诺，孩子应立即警觉并远离。观察陌生人的行为当陌生人给出的信息前后矛盾或与孩子已知信息不符时，孩子应意识到对方可能不可信。识别不一致的言辞陌生人可能会通过提问获取孩子的个人信息，如家庭情况、父母工作等，孩子应学会拒绝回答。警惕不寻常的提问如果陌生人试图触碰孩子，尤其是身体的私密部位，孩子应立即拒绝并寻求成人帮助。注意身体接触

防拐骗情景模拟章节副标题03

模拟陌生人搭讪情景模拟包括陌生人谎称是家长的朋友或亲戚，试图说服孩子与其离开。陌生人谎称认识家长模拟中，陌生人可能会假装迷路或需要帮助，试图让孩子放松警惕并跟随。陌生人请求帮助在情景模拟中，陌生人可能会用糖果或玩具来吸引孩子的注意力，测试孩子的反应。陌生人提供糖果

模拟求助情景模拟在公园玩耍时与家长走散，学习如何向公园工作人员求助并描述家长特征。在公园迷路求助01模拟在街上遇到陌生人搭讪，教育孩子如何拒绝并迅速找到安全的成人求助。遇到陌生人搭讪02模拟紧急情况，教孩子如何拨打110报警电话，并提供自己的姓名和所在位置。紧急电话求助03

模拟被拐骗应对情景模拟中，教育孩子们遇到陌生人搭讪或提供糖果时，坚决不跟随对方离开。不跟陌生人走模拟中教导孩子们在感到不安全时，要大声呼救，引起周围人的注意和帮助。大声呼救通过角色扮演，让孩子们学会记住父母的姓名、电话号码等重要信息，以便在紧急情况下求助。记住重要信息

防拐骗互动游戏章节副标题04

安全知识问答通过问答游戏，教育孩子们如何识别不熟悉的成年人，并强调不跟陌生人走的重要性。识别陌生人01设定一个家庭安全密码，让孩子在游戏中学习只有知道密码的人才能接他们离开幼儿园。安全密码设定02通过问答形式，教导孩子在遇到危险时应该向哪些可信赖的成人求助，如警察、老师等。求助成人选择03

角色扮演游戏01孩子们扮演“陌生人”，老师和其他孩子学习如何拒绝和远离不熟悉的成年人。02孩子们在游戏中学习如何在遇到危险时找到警察或安全人员求助。03模拟家长接孩子的情景，教育孩子确认接人信息，不跟陌生人走。模拟“陌生人”场景“警察叔叔”求助游戏“家长”接孩子游戏

安全逃脱演练通过角色扮演，让孩子们学会如何拒绝陌生人的搭讪，并迅速找到安全的成人求助。01模拟陌生人搭讪教导孩子们在遇到紧急情况时，如何快速记住求助电话，并模拟拨打求助电话的场景。02紧急情况下的求助演练引导孩子们识别安全出口和逃生路线，进行模拟逃脱演练，确保他们能在紧急情况下迅速撤离。03安全逃脱路线规划

家长与教师指南章节副标题05

家长监护责任教育孩子识别陌生人家长应教导孩子如何识别不熟悉的成年人，并告知他们不要轻易跟随陌生人。0102制定家庭安全规则家长需要与孩子一起制定家庭安全规则，比如不给陌生人开门，不透露个人信息等。03定期进行防拐演练家长可以模拟拐骗场景，与孩子进行角色扮演，提高孩子应对真实情况的能