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2025-03-19 发布于广东
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增强民族凝聚力：满分征文活动

增强民族凝聚力：满分征文活动（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、活动概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

活动背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

活动目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

活动主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、活动组织与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

三、征文内容与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

征文主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

征文内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

征文形式与字数要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

原创性与真实性要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

截止日期与提交方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

四、活动评审与评选标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

评审委员会组成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

评审流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

评选标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

公示与颁奖．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

五、活动宣传与推广策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

宣传渠道与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

宣传内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

六、活动效果分析与总结反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

活动参与度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

活动影响力评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

活动效果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

活动改进建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

七、相关附件与素材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

征文作品示例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

活动宣传海报．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

活动通知文件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

获奖名单公示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

其他相关材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

八、活动相关数据统计与分析报告．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

增强民族凝聚力：满分征文活动（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

一、活动背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

社会背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

活动目标与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

二、活动主题与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

主题活动设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

征文稿件要求与评选标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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