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金昌市名校2024-2025学年高一下学期第七次月考
语文
本试卷满分150分,考试时间150分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5小题。
材料一:
家书是一种感染力极强的鲜活文本,西方人称之为“最温柔的艺术”。铺一
张白纸、修一方尺牍,是我国古代文人表露心绪的常用形式;展一方徽宣、写一
帧信札,是我国传统士子寄寓乡愁的有效渠道。鱼传尺素、鸿雁传书、目断鳞鸿,
这样的文化传统代代相因,融入百姓生活,升华为中国乡土文化的重要维度——
家书文化,沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。
在我国传统社会,家书是传递情愫和信息的基本途径。无论人在何处,修一
封家书、报一句平安,就可化解千里之外亲人的担忧挂牵,令其安心。特别是在
战乱频仍的年代,家书的价值尤显珍贵。当今社会,现代信息技术广泛应用,特
别是移动互联网覆盖全球,人们只需轻点手机屏幕,便可诉说心曲、互道衷肠。
这样一来,传统家书日渐式微,家书文化面临衰败消亡的严峻考验。诚然,互联
网实用又快捷,打破了家人亲友间的空间阻隔,缩短了时间长度,但毕竟不是所
有的亲情友情都可通过键盘敲打出来。一些社会学家认为,互联网日益广泛的使
用,降低了家人亲友交往的质量和品位,应警觉和预防网络对优秀传统文化因素
的稀释和削减。
优秀文化具有永恒的魅力。当今时代,人们既需要现代网络的迅疾和轻灵,
又需要高雅文化的温润和熏陶。通过网络隔空进行的对话沟通,无论如何都显得
文化底蕴不足。昔日尺牍信札中真挚的感情、熟悉的字迹、质朴的语言,都被程
式化的简单符号代替;而这些网络符号转瞬即逝、难以恢复,即便其中有时也能
迸发出智慧火花和闪光言语,但难以完整保留、长久珍存。人类社会的进步既体
现在科技方面,也体现在人文领域。如果只重视科技而忽视人文,将危及人类经
过长久辛劳累积起来的智慧成果。世界上许多优秀文化消失的教训告诫人们,现
在应警惕和防范包括家书文化在内的传统文化遗产断层。这是因为,在现实生活
中纸质书信早已淡出很多人的视野,而对很多“90后”“00后”来说,家书无
疑是一个陌生的概念。
家书文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,不应成为尘封的话题和遥远
的回忆。家书对优秀传统文化的传承功能是网络无法替代的,应慎终追远,固本
强基,在全社会积极倡导手写家书,让笔墨文字所蕴含的温情暖意抚慰疲惫而躁
动的都市心灵,让家书文化成为人们寄托情感的精神家园。特别是要引导和鼓励
青年学生坚持书写家书与运用信息技术并重,使家书文化在信息时代延续下去并
融入百姓生活。
(选自刘金祥《让家书文化融入百姓生活》,有删改)
材料二:
以“真善美”为思想内核的家书,不仅让收信人重新观照自己,也鼓舞其他
鉴赏者以美的理想和美的规律去创造新的生活,这就是家书表现出的审美功用。
家书价值的多元性首先表现在家书的认知功能,鉴赏者能够通过某些家书作
品认识社会、了解历史。家书来自于特定的历史环境中,一封家书总是会带有时
代的印记,家书写作过程中,常常涉及身边的真实事件。由于家书是家人间的温
情话语,它的认知价值,又表现为一种启迪,而非枯燥的说教。更重要的是,它
温馨智慧的家常话语,可以启发鉴赏者在家庭情感辐射的小天地内,去探索人类
世界大生活的奥秘,思考生命的意义甚至体悟宇宙人生。
除了具有启迪特色的认知价值,家书还有审美教育价值。家书作品所涵盖的
对象本身,因其“著我”要求而倾注了创作主体的思想情感,表现出作者的审美
取向。创作主体的主观情感包围着家书传递的信息。当鉴赏者在获取信息的基础
上受到感化和熏陶时,家书的教育价值也在潜移默化中实现了,因而家书的“教
育”可以说成“教化”,“化”便是荀子“化性起伪”中的化,我国的传统教育
的精髓向来是“化”胜于“教”的。在这个过程中,鉴赏主体与创作主体通过家
书这一审美中介而产生情感上的共鸣,如果这种共鸣不是“臭味相投”的低俗认
同的话,壮美或优美的思想情感便成为审美情感
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