天津市高一学生数学符号语言表征能力的多维度探究与提升策略.docx

天津市高一学生数学符号语言表征能力的多维度探究与提升策略

一、引言

1.1研究背景与动机

数学作为一门基础学科，在现代科学技术的发展中起着举足轻重的作用。数学符号语言作为数学的重要组成部分，是数学思维和交流的工具，也是数学学习的重要内容。数学符号语言不仅具有高度的抽象性和概括性，能够简洁、准确地表达数学概念、定理和公式，还能够帮助学生更好地理解数学知识，提高数学思维能力和解决问题的能力。因此，掌握数学符号语言对于学生的数学学习和未来发展具有重要意义。

高一阶段是高中数学学习的起始阶段，也是学生从初中数学向高中数学过渡的关键时期。在这一阶段，学生需要学习大量的数学符号语言，如集合符号、函数符号