2024-2025学年高一地理必修第二册湘教版课件 第5章 第1节 人类面临的主要环境问题.pptx

第五章

人地关系与可持续发展第一节人类面临的主要环境问题

探究1962年，美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊(1907一1964)撰写的《寂静的春天》一书，唤起了人们的环境意识，引发了公众对环境问题的关注，使得环境保护问题摆到了各国政府的桌面上，各种环境保护组织纷纷成立，从而促使联合国于1972年在瑞典斯德哥尔摩召开了“人类环境会议”，签署了《联合国人类环境宣言》，开启了环境保护事业。

1.春天本来是鲜花盛开、百鸟齐鸣的美好季节，而《寂静的春天》却向我们描述了一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。为什么会这样呢?向社会公众深刻地揭露人类滥用杀虫剂而导致灾难的具体事件，人类滥用化学药物在杀死昆虫的同时，必将危及地球其他生物乃至人类的生存，最终会导致春天里出现“鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中的毫无生机、死气沉沉的可怕景象。

2.议一议，《寂静的春天》为什么会引起这么大的轰动?正是这本不寻常的书在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起人们的环境意识，同时引发了公众对环境问题的注意，促使环境保护问题提到了各国政府面前。

环境问题的概念与类型

环境问题一般指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。

环境问题环境污染问题大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等由环境污染演化而来的问题酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等生态破坏问题水上流失、森林砍伐、地荒漠化、生物多样性减少等自然资源衰竭问题森林、草原、矿产等资源的减少和破坏根据环境问题的性质，可进行如下分类。

随着社会生产力的发展，人类对环境开发利用的强度越来越大，对环境的破坏也越来越严重。特别是产业革命以来，工农业生产迅速发展，大机器、汽车、合成材料、农药和化肥的广泛使用所排放的废弃物和有害物质越来越多，超过了环境的自净能力，造成许多国家和地区严重的环境污染和生态破坏。

同时，随着全球人口的急剧增长和经济的快速发展，对资源的需求与日俱增，人类正受到自然资源衰竭的严峻挑战。因此，环境污染、生态破坏、资源短缺等环境问题日益突出，威胁着人类的生存和可持续发展。

活动1.不同学者对环境问题有着不同的分类方法。将下列环境问题按照所示范的形式，与其划分类型用线连接起来，并说明连接的理由。

2.环境问题随着社会生产力的发展而产生和发展。不同历史时期的环境问题不同，不同区域所面临的环境问题也有所不同读图5-3，完成相关任务。(1)发达国家和发展中国家的环境问题各有什么特点?试举例进行说明。

(1)发达国家和发展中国家的环境问题各有什么特点?试举例进行说明。发达国家环境问题较轻，以臭氧层破坏、全球性气候变化、海洋污染、酸雨等环境污染问题为主，且将环境问题通过国际贸易、发展援助等方式转移给发展中国家。发展中国家环境问题较严重，以森林退化、荒漠化等生态破坏问题为主。

(2)议一议，发达国家和发展中国家环境问题产生的原因分别是什么?发达国家因强大的“经济活动”产生环境污染和生态破坏等问题。

发展中国家境处在经济发展的初级阶段，人口增长快环境承受着发展和人口的双重压力限于经济技术水平，没有足够的能力进行环境保护。且受到发达国家转移的将污染严重的工业影响。

主要环境问题

(一)资源短缺产生原因：由于人类长期大规模开采与破坏主要表现：地球上某些自然资源数量锐减、质量下降，人均拥有的资源量大幅度减少，以致难以满足和保障人类对资源的需求。

在一些地方，人们为了谋取眼前的经济利益，对自然资源进行掠夺式开发，浪费了大量的宝贵资源，破坏了人类的生存环境。

活动1.想一想，人类对土地资源和森林资源的破坏主要有哪些表现形式?对土地资源的破坏:意开采矿产资源、不合理灌溉建筑用地、滥耕草地、乱砍滥发森林、过度放牧、公共建设等。对森林资源的破坏:毁林开荒、乱砍滥伐等

2.阅读下列资料，讨论人口增长与自然资源减少的关系。从土地资源来看，1万年前，全球人口密度约为0.029人/平方千米，2015年则超过56人/千米，而世界人均耕地占有量1975年为0.294公顷，2015年则减少到0.194公顷，在40年内下降了1/3。

如果再加上土地资源退化、荒漠化所损失的耕地，人均耕地就更少了。从淡水资源来看，地球淡水储量仅为0.35亿立方千米，而人类可直接利用的淡水只占0.27%。随着人类生产生活水平的提高，水资源不足的问题日趋凸显。从能源资源来看，在过去的半个多世纪中，世界能源消费量翻了两番。

全球石油探明储量只有1000多亿吨。尽管世界煤炭资源非常丰富，可供开采年限较长，但燃烧煤炭要释放出大量的二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等，又会造成严重的环境污染。

本题所探讨的问题较为复杂，为了让思路更加清晰，首先应确定好讨论的