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第5章领导;领导：管理中人的因素;人的行为模式;个体行为;个人品性（个性）;情绪与知觉;基本归因谬误;个人行为的改变—学习;群体行为;群体行为模型;群体的内聚力与生产率;激励;动机;动机与能力;马斯洛的“需求层次理论”;需要层次;两种管理模式理论;X-Y理论（1）;X-Y理论（2）;双重模式理论;激励的双因素理论;激励因素与保健因素;激励的期望理论;复杂的期望理论
L.W.PortorE.Lawler;公平理论;当代激励理论的综合;主要的激励技术;若干建议;领导的构成要素;领导者的特质理论;领导行为理论;领导的权变理论;情境领导理论;下属成熟度的四个阶段;四种具体的领导风格;情境领导模型;路径—目标理论;路径—目标理论;路径—目标理论的范例;有领袖魅力的领导者的关键特点
;信息沟通;信息沟通的方式;信息沟通中存在的问题及原因;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Thursday,October15,2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。01:19:3001:19:3001:1910/15/20201:19:30AM
11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2001:19:3001:19Oct-2015-Oct-20
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。01:19:3001:19:3001:19Thursday,October15,2020
13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2001:19:3001:19:30October15,2020
14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.
。15十月20201:19:30上午01:19:3010月-20
15、会当凌绝顶，一览众山小。十月201:19上午10月-2001:19October15,2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/10/151:19:3001:19:3015October2020
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。1:19:30上午1:19上午01:19:3010月-20
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