人教部编版七年级下册语文精品教学课件 第二单元 6 老山界.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG6老山界见习题B见习题提示：点击进入习题123456789答案显示见习题见习题见习题见习题见习题见习题阅读下面的文段，按要求答题。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。(1)请用楷书将“波涛澎湃”四个字书写在田字格内。?略。(2)根据拼音写汉字，给加点字注音。咀jué() 呜咽()返回yè?嚼2.下列句中加点词使用不正确的一项是()A.家，一个温馨的字眼，一个能够让经历了大风大浪的人酣然入梦的地方。B.舞蹈《只此青绿》中青绿色彩的服饰、妖娆曼妙的身姿以及峰峦耸峙的发髻，给人一种不可捉摸的感受。C.百年以来，中国青年不负祖国重托，他们获得民众的崇敬是当之无愧的。D.秦朝后期，苛捐杂税繁多，腐败的官府无限制地盘剥老百姓的利益。B返回【点拨】“不可捉摸”指对人或事物无法猜测、估量。句中指舞蹈给人带来奇妙的感受，与语境不符。3.学校开展以“赓续红色基因，传承革命精神”为主题的系列实践活动，请你参加。(1)【研学助力传承】校团委组织参观八路军太行纪念馆，阅读注意事项完成题目。实践活动注意事项敬爱的同学们：为保证本次活动的顺利开展，请注意以下事项：1.严格尊重活动安全的各项规定，确保人身、财物安全。2.按照规定的时间，准时到达指定地点。3.举止文明，保持安静，听从指挥，有序参观。4.仔细观察，认真听讲，勤于记录，积极参与互动。2023年5月15日校团委①注意事项中用语不得体的一处是__________，应改为___________。敬爱亲爱②画线的句子有语病，请你提出修改意见：________________________________。③注意事项的格式有一处不规范，请提出修改意见：_________________________________。将“尊重”改成“遵守”将日期和署名调换位置(2)【红色文化建设】在红色实践活动中，一位同学有感于红色文化在新时代太行革命老区振兴中发挥的独特作用，拟写了一条宣传语，请你补充下句，与上句构成对偶句。太行振兴融入革命基因，_________________________。示例：老区发展传承红色精神(3)【相遇与传承】陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线句，将空缺处补充完整，写在下方空白处。一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群。在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。示例：有光有热、独立张扬的“00后”以创新的精神奏响时代的乐章。返回阅读“满天都是星光……不知什么时候又睡着了”，回答问题。4.选文中，红军翻越老山界克服了哪些困难？请结合具体内容做简要分析。一、精段品读返回行路难，睡觉难。从“向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”，可以看出“行路难”；从“路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人”，可以看出“睡觉难”。5.请从修辞手法的角度给下面的句子做批注。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。返回示例：运用比喻、排比的修辞手法，用一系列的形象来描摹耳边的声响，强调了各种声音交织在一起的“不可捉摸”的感觉，突出了雷公岩夜晚的寂静，体现了红军的革命乐观主义精神。6.《行军》和《老山界》写的都是我军战士的故事，它们在情感表达和反映人物品质等方面有相似之处，请联系两篇文章完成任务。(1)联系两文，你认为我军战士身上有哪些红色基因值得我们传承？示例：团结互助、勇敢坚强、乐观向上、对党忠诚等。请同学们看《点拨训练》第22-23页第6-8题。二、拓展阅读(2)对照表格的内容进行横向比较，概括出两文例句包含的共同情感，写在表格下空白处。《行军》例句《老山界》例句共同情感（根据地老百姓送过来的黑布鞋）厚厚的掂上一掂，仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里