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教育资源优化数据表
序号
学校名称
学区划分
学生人数
教师人数
教学设备投入（万元）
图书资源量（册）
信息化建设水平
教育资源优化建议
1
学校一
学区一
1200
100
500
20000
高
2
学校二
学区二
1500
110
450
18000
中
3
学校三
学区三
1800
130
400
16000
低
4
学校四
学区四
2000
150
22000
高
5
学校五
学区五
1700
120
480
19000
中
表格说明：
序号：按学校编号排序。
学校名称：学校的名称。
学区划分：学校所属的学区。
学生人数：学校当前在校学生人数。
教师人数：学校当前在编教师人数。
教学设备投入（万元）：学校近三年内用于教学设备的投入总额。
图书资源量（册）：学校图书馆的藏书总量。
信息化建设水平：学校信息化建设的整体水平，分为高、中、低三个等级。
教育资源优化建议：针对学校当前教育资源状况提出的优化建议。
序号
学校名称
所在区域
学生总数
教师总数
设备投入
图书总量
网络覆盖
教育资源优化方向
1
学校A
区域一
2000
150
120
15000
完全覆盖
教学设备更新
2
学校B
区域二
2500
200
100
13000
部分覆盖
网络设施加强
3
学校C
区域三
3000
220
150
18000
全覆盖
资源共享平台
4
学校D
区域四
3500
250
180
16000
完全覆盖
教学模式创新
5
学校E
区域五
4000
300
200
17000
部分覆盖
图书资源扩充
表格说明：
序号：学校的编号，用于排序。
学校名称：学校的名称。
所在区域：学校所在的地理区域。
学生总数：当前在校学生的总人数。
教师总数：学校的在编教师人数。
设备投入：过去一年内用于教育设备的总投入（单位：万元）。
图书总量：学校图书馆的藏书总数（单位：册）。
网络覆盖：学校网络覆盖的范围和状况，分为完全覆盖、部分覆盖和未覆盖。
教育资源优化方向：针对学校当前教育资源状况，提出的优化方向或建议。
序号
学校名称
地区
学生数量
教师数量
生均教学设备
图书藏量
信息化水平
优化策略
1
学校A
东区
1200
80
0.15
5000
高
增设数字资源库
2
学校B
南区
1500
90
0.12
4500
中
加强网络连接
3
学校C
西区
1800
100
0.18
6000
高
教学设备更新
4
学校D
北区
1300
70
0.10
4000
低
提升生均图书
5
学校E
中区
1600
95
0.20
高
个性化教学资源
表格说明：
序号：学校的编号。
学校名称：学校的名称。
地区：学校所在的地理区域。
学生数量：学校的在校学生总数。
教师数量：学校的在编教师总数。
生均教学设备：平均每个学生拥有的教学设备价值（单位：万元）。
图书藏量：学校图书馆的藏书总数（单位：册）。
信息化水平：学校信息化设施和服务的综合水平，分为高、中、低三个等级。
优化策略：针对学校教育资源现状提出的改进措施和建议。
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