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教育资源优化数据表

序号

学校名称

学区划分

学生人数

教师人数

教学设备投入（万元）

图书资源量（册）

信息化建设水平

教育资源优化建议

1

学校一

学区一

1200

100

500

20000

高

2

学校二

学区二

1500

110

450

18000

中

3

学校三

学区三

1800

130

400

16000

低

4

学校四

学区四

2000

150

22000

高

5

学校五

学区五

1700

120

480

19000

中

表格说明：

序号：按学校编号排序。

学校名称：学校的名称。

学区划分：学校所属的学区。

学生人数：学校当前在校学生人数。

教师人数：学校当前在编教师人数。

教学设备投入（万元）：学校近三年内用于教学设备的投入总额。

图书资源量（册）：学校图书馆的藏书总量。

信息化建设水平：学校信息化建设的整体水平，分为高、中、低三个等级。

教育资源优化建议：针对学校当前教育资源状况提出的优化建议。

序号

学校名称

所在区域

学生总数

教师总数

设备投入

图书总量

网络覆盖

教育资源优化方向

1

学校A

区域一

2000

150

120

15000

完全覆盖

教学设备更新

2

学校B

区域二

2500

200

100

13000

部分覆盖

网络设施加强

3

学校C

区域三

3000

220

150

18000

全覆盖

资源共享平台

4

学校D

区域四

3500

250

180

16000

完全覆盖

教学模式创新

5

学校E

区域五

4000

300

200

17000

部分覆盖

图书资源扩充

表格说明：

序号：学校的编号，用于排序。

学校名称：学校的名称。

所在区域：学校所在的地理区域。

学生总数：当前在校学生的总人数。

教师总数：学校的在编教师人数。

设备投入：过去一年内用于教育设备的总投入（单位：万元）。

图书总量：学校图书馆的藏书总数（单位：册）。

网络覆盖：学校网络覆盖的范围和状况，分为完全覆盖、部分覆盖和未覆盖。

教育资源优化方向：针对学校当前教育资源状况，提出的优化方向或建议。

序号

学校名称

地区

学生数量

教师数量

生均教学设备

图书藏量

信息化水平

优化策略

1

学校A

东区

1200

80

0.15

5000

高

增设数字资源库

2

学校B

南区

1500

90

0.12

4500

中

加强网络连接

3

学校C

西区

1800

100

0.18

6000

高

教学设备更新

4

学校D

北区

1300

70

0.10

4000

低

提升生均图书

5

学校E

中区

1600

95

0.20

高

个性化教学资源

表格说明：

序号：学校的编号。

学校名称：学校的名称。

地区：学校所在的地理区域。

学生数量：学校的在校学生总数。

教师数量：学校的在编教师总数。

生均教学设备：平均每个学生拥有的教学设备价值（单位：万元）。

图书藏量：学校图书馆的藏书总数（单位：册）。

信息化水平：学校信息化设施和服务的综合水平，分为高、中、低三个等级。

优化策略：针对学校教育资源现状提出的改进措施和建议。