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高中化学项目式学习评价对学生化学学科素养的培养路径研究论文

摘要：本文以高中化学项目式学习评价为研究对象，探讨其对培养学生化学学科素养的路径。通过分析项目式学习评价的特点和优势，以及实际案例，提出项目式学习评价在培养学生化学学科素养方面的具体策略。

关键词：高中化学；项目式学习；评价；化学学科素养；培养路径

一、引言

（一）项目式学习评价的背景与意义

1.项目式学习评价的兴起

随着教育改革的不断深入，项目式学习作为一种新型的教学模式，在我国高中化学教学中得到了广泛的应用。项目式学习评价作为一种与项目式学习相匹配的评价方式，旨在通过对学生综合能力的评价，提高学生的化学学科素养。

2.项目式学

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