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部编版二年级上册道德与法治期末测试卷带答案(完整版).docxVIP

部编版二年级上册道德与法治期末测试卷带答案(完整版).docx

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部编版二年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.当看到有男生欺负女生时,我会(??)。

A.假装没看见

B.去制止

C.一起去欺负那个女生

2.属于松滋特产的是(??)。

A.柑桔

B.馒头

C.面条

3.学习应该有(??)的环境。

A.吵闹???B.安静???C.热闹

4.下列说法正确的是(?)。

A.装扮教室越高档越好

B.装扮教室是老师的事情

C.我们的教室要突出我们班的特点

5.良好的学习习惯可以帮助我们提高学习效率。以下做法不正确的是(??)。

A.老师讲课,专心致志地听讲

B.不懂的问题问老师

C.考试的时候与同学商量答案

6.出入教室的规则,上下楼梯的规则应该是(??)。

A.不拥挤,排好队???

B.排好队,轻声慢步靠右行

C.两边人数一样多,大家齐心协力

7.我忘戴红领巾了,应该(??)。

A.主动认错

B.求同学不要记我名字

8.下列说法错误的是(??)。

A.升国旗时要原地立正

B.中华人民共和国的国旗是五星红旗

C.我用人民币做了一件工艺品

9.不排队,很多人挤在一起,很(??)。

A.平安????

B.安全???

C.危险

10.窗台外面放花容易掉下来,不(??)。

A.安全

B.危险

C.美观

二.填空题(共10题,共30分)

1.假期中我和家人去(???)游玩,玩的很开心。

2.老师还没有到教室里的时候,我们应该保持(???)。

3.当我们的班级有问题,要商量;求大(?????),存小(?????)。

4.课间活动做广播操时,小朋友们应该(???)。

5.在班集体中,小朋友要互相(???),互相(???)。

6.中华人民共和国国旗是(????)。中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的(????),周围是谷穗和齿轮。

7.教室是我们的(???),我们一起来设计一下,让它变得更(???)。

8.秋天里,少数民族有自己的节日,比如(???)节、(???)节。

9.人类和动物应该和谐相处,保护(???)就是保护(???)。

10.《中小学生守则》里规定:(???)公共财物。

三.判断题(共10题,共20分)

1.上课铃响了,红红才想起忘了擦黑板。??(??)

2.有计划地过暑假生活。??(??)

3.课间可以在走廊游戏。(?)

4.上下楼梯时,我们要脚步轻轻,不打扰别人。(??)

5.我们只需要时刻保持自己座位周围的整洁即可。(??)

6.课间的时候同学之间不可以打闹。??(??)

7.随手扔块馒头没什么大惊小怪。(??)

8.小宏经常在电影院里大喊大叫。(??)

9.每一天我们都应该认真做好值日工作。??(??)

10.学校营养餐有这么丰富,吃不完浪费点没有什么。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.连一连。

9月10日??????中秋节

9月30日??????重阳节

农历八月十五????教师节

农历九月初九????中国烈士纪念日

苗族???????望果节

藏族???????赶秋节

五.填表题(共1题,共8分)

1.我希望家乡越来越好。请你完成下列表格。

六.简答题(共5题,共32分)

1.小调查:说一件自己身边了不起的家乡人的事情。

2.我来夸夸我们班讲文明、守规则的地方:

3.怎样让我们的教室变得更漂亮?

4.国旗上的大五角星象征什么?四颗小星象征什么?

5.今年的国庆节你准备怎么过?

七.材料题(共1题,共15分)

1.我家门前新事多。

??改造(??)的街道。

??改造(??)的街道。

??现在喜欢(???)的人越来越多了。

八.综合题(共1题,共4分)

1.我会选。(把合适选项的序号填到括号内)

①图书角?②荣誉角?③植物角?④作品区

展示同学们的才艺作品(???),读到很多好书(???),为教室增添生机与美丽(???),展示我班奖状(???)。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.C

6.B

7.A

8.C

9.C

10.A

二.填空题

1.答案不唯一

2.安静

3.同;异

4.排好队

5.关心;帮助?

6.五星红旗;天安门

7.家;漂亮

8.赶秋;望果(答案不唯一)

9.动物;人类

10.要爱护

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

7.×

8.×

9.√

10.×

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.如下:

六.简答题

1.张海峰,他是一位见义勇为的人,在一次与歹徒的搏斗中,他为了救助困难人群,自己被歹徒扎了三刀,他是值得我们学习的人。

2.

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