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小学语文学科交叉教学的实践探索论文

摘要：本文以小学语文学科为研究对象，探讨交叉教学在提高学生语文素养、培养综合素质方面的实践探索。通过分析交叉教学的理论基础和实际应用，提出了具有针对性的策略和方法，以期为我国小学语文教育改革提供有益的借鉴。

关键词：小学语文；交叉教学；实践探索；教育改革

一、引言

（一）交叉教学在小学语文学科中的重要性

1.提高学生的语文素养

语文素养是一个国家、一个民族的核心素养，是学生综合素质的基础。在小学阶段，通过交叉教学，可以将语文与其他学科相结合，丰富教学内容，拓展学生知识面，从而提高学生的语文素养。具体表现在以下几个方面：

（1）通过与其他学科的整合，使学生更