山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生用户手册.docx

?一、引言

本操作手册旨在帮助山东省普通高中学生了解并熟练使用综合素质评价信息管理系统，以便顺利完成综合素质评价相关操作。综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段，对于促进学生全面发展、推动教育质量提升具有重要意义。请同学们认真阅读本手册，按照步骤进行操作。

二、系统登录

1.访问网址

通过学校提供的链接访问山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统。网址一般为[具体网址]。

2.登录账号

使用学校统一分配的用户名和密码进行登录。用户名通常为学生的学籍号，密码为初始密码或按照学校要求重置后的密码。

三、个人信息维护

1.基本信息查看

登录系统后，在首页可查看个人基本信息，包括姓名、性别、出生日期、学籍号、年级、班级等。如发现信息有误，请及时联系学校管理员进行修改。

2.联系方式修改

点击页面上方的个人信息菜单，选择联系方式修改。在此页面可修改手机号码、电子邮箱等联系方式。修改完成后点击保存按钮。

四、成长记录填写

1.成长记录分类

成长记录分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度。

2.填写要求

-思想品德：记录学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。可上传相关的证书、活动照片等作为支撑材料。

-学业水平：包括学生的各学科学习成绩、学业表现、选修课程修习情况等。成绩信息由学校管理员统一导入，学生可补充其他相关的学习成果，如学科竞赛获奖证书等。

-身心健康：记录学生的体育锻炼、心理健康、体质健康测试等情况。上传体育活动照片、体检报告等资料。

-艺术素养：涵盖学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等方面的表现。例如参加艺术比赛的获奖证书、艺术作品照片等。

-社会实践：填写学生参加的社会调查、生产劳动、志愿服务、科技发明等活动经历。附上活动证明、实践报告等。

3.具体操作步骤

-点击页面上方的成长记录菜单，选择相应维度。

-点击新增按钮，进入记录填写页面。

-在标题栏填写记录主题，如参加[活动名称]的体会。

-在内容描述栏详细描述事件经过、个人收获等。

-上传相关支撑材料，点击选择文件按钮，选择本地文件后点击上传。

-填写完成后点击保存按钮。

五、写实记录撰写

1.写实记录概述

写实记录是学生综合素质评价的重要组成部分，是对学生日常学习、生活、实践等方面表现的真实记录。

2.撰写要求

-记录要真实、客观、具体，突出重点和亮点。

-按照时间顺序进行记录，内容涵盖综合素质评价的各个维度。

-可采用文字描述、图片、视频等多种形式。

3.操作流程

-点击写实记录菜单。

-点击新增写实记录按钮。

-选择记录类型，如日常表现专题活动等。

-填写记录标题、内容描述、记录时间等信息。

-上传相关附件，点击保存。

六、材料上报与审核

1.材料上报

学生完成成长记录和写实记录填写后，需将材料上报给学校审核。点击相应记录的上报按钮，选择上报对象（一般为学校管理员），点击确定完成上报。

2.审核流程

-学校管理员收到学生上报的材料后进行审核。

-审核通过的材料将进入学校综合素质评价档案。

-审核不通过的材料，学校管理员会反馈意见，学生需根据意见进行修改后重新上报。

七、评价档案查看

1.评价档案组成

学生的评价档案包括基本信息、成长记录、写实记录、教师评语、互评结果等内容。

2.查看方法

点击页面上方的评价档案菜单，可查看自己的综合素质评价档案。在档案中可查看各项记录的详细内容及审核状态。

八、常见问题解答

1.忘记密码怎么办

点击登录页面的忘记密码链接，按照提示输入用户名、注册时的手机号码或电子邮箱，系统将发送重置密码的链接到注册邮箱或手机短信中，点击链接可重置密码。

2.上传材料格式有要求吗

一般支持常见的图片格式（如JPEG、PNG）、文档格式（如DOC、DOCX、PDF）、视频格式（如MP4）等。具体要求以系统提示为准。

3.记录填写后还能修改吗

在未上报的情况下，学生可对成长记录和写实记录进行修改。已上报且审核通过的记录，如需修改，需联系学校管理员退回后再进行修改。

九、注意事项

1.