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新课标北师大版2012年暑期讲义高一升高二
第四讲幂函数、双勾函数、抽象函数
一、幂函数
例1.写出下列函数的定义域,并指出它们的奇偶性:
1
(1)yx3(2)yx2(3)yx2
1111
22yxxf(x)x3(x)
(4)yxx(5)22(6)24
例2比较大小:
11
(1)1.5,1.722(2)(1.2),(1.25)33
11230.5
(3)5.25,5.26,5.26(4)0.5,3,log0.5
3
2
yxm2m3mZxym
例3(1)幂函数()的图象与轴、轴都无交点,且关于原点对称,则=_____.
2
y(m4x5)x2mm6
(2)已知幂函数在(0,+)单调递减,则m=_______。
2
x5
(3)函数y=的单调递减区间为_______。
二、双勾函数
1b
考察函数yx与yax(a0,b0)的图像与性质
xx
x2xa2
例4、已知函数f(x),x[1,)
x
1
(1)当a=时,求f(x)的最小值;(2)若对任意x[1,),f(x)0恒成立,试求实数a的取值范围。
2
三、抽象函数
抽象函数是高中数学的一个难点,也是近几年来高考的热点。考查方法往往基于一般函数,综
合考查函数的各种性质。
1、定义域:解决抽象函数的定义域问题——明确定义、等价转换(关键是括号内式子的地位等同)。
1
例5、(1)若函数yf(x1)的定义域为[2,3),求函数yf(2)的定义域。
x
(2)函数f(x)对任何xR恒有f(xx)f(x)f(x),已知f(8)3,则f(2)______。
1212
2、值域:解决抽象函数的值域问题——当函数的定义域与对应法则不变时,函数的值域也不会改变。
例6、若函数yf(x1)的值域为[1,1],求函数yf(3x2)的值域。
3、对称性:解决抽象函数的对称问题——定义证明是根本、图象变换是捷径、特值代入是妙法。
例7、(1)设函数yf(x)定义在实数集上,若f(2-x)=(x+4)则f
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