2025届高三数学高考二轮专题复习：立体几何中档大题专项训练（含答案）.docxVIP

2025届高三数学高考二轮复习：立体几何中档大题专项训练

1．如图，三棱柱中，，.

(1)求证：平面；

(2)直线与平面所成角的正弦值为，求平面与平面夹角的余弦值.

2．如图，在斜三棱柱中，M为的中点，底面为等腰直角三角形，且

(1)若在底面内的射影为点B，求点A到平面的距离;

(2)若在底面内的射影为的中点，求平面与平面夹角的余弦值.

3．如图，在四棱柱中，底面ABCD是矩形平面平面ABCD，点E，F分别为棱的中点.

(1)证明：B，EF四点共面；

(2)求平面与平面夹角的余弦值.

4．如图，在三棱柱中，平面，.

(1)若，求证：平面；

(2)若二面角的余弦值为，求的值.

5．如图，在正三棱台中，，

??

(1)若，证明：平面；

(2)若三棱台的高为，求平面与平面夹角的余弦值.

6．已知均为等腰直角三角形，且，平面平面．平面四边形中，平面，点为的中点，连接．

(1)求证：；

(2)求二面角的正弦值．

7．如图，在四棱锥中，，，，是边长为2的等边三角形，且平面平面，点E是棱上的一点.

??

(1)若，求证：平面；

(2)若平面与平面的夹角的余弦值为，求的值；

(3)求点到直线的距离的最小值.

8．如图，在所有棱长都为2的三棱柱中，点E是棱的中点，．

(1)求证：平面平面；

(2)若，点P满足，求直线与平面所成角的正弦值．

9．在四棱锥中，平面，底面为矩形，，与平面所成角的正切值．

(1)求的长；

(2)已知是棱上一点，且点到平面的距离为，求平面与平面的夹角的大小．

10．如图，多面体中，平面平面是的中点.

(1)证明：平面.

(2)若，且二面角的余弦值为，求的长.

11．如图，和所在平面垂直，且，.

(1)求证：；

(2)若，连接，求直线与平面所成角的正弦值.

12．图1是边长为的正方形，将沿折起得到如图2所示的三棱锥，且.

(1)证明：平面平面；

(2)棱上是否存在一点，使得平面与平面的夹角的余弦值为，存在，指出点的位置；若不存在，请说明理由.

13．如图，三棱柱中，侧面是菱形，侧面是正方形，，，点是的中点．

??

(1)求证：平面；

(2)若，求平面与平面的夹角的余弦值．

14．如图，在四棱锥中，底面是正方形，平面，，E是棱的中点.

(1)求证:平面；

(2)求直线BP与平面所成角的正弦值.

15．如图，在四面体中，为棱上一点，，，，且，，二面角的大小为.

(1)证明：平面；

(2)求四面体的外接球的体积；

(3)求的长.

16．如图，底面四边形是正方形，平面，平面，，．

(1)证明：平面；

(2)求二面角的正弦值．

17．如图，在直三棱柱中，，，，是的中点，是的中点，是与的交点．

(1)求证：平面；

(2)求直线与平面的所成角的余弦值；

(3)求三棱锥的体积．

18．如图，四棱锥的底面是矩形，，是等边三角形，平面平面ABCD，O为AD的中点，在线段PC上且满足与BD相交于点.

(1)求证：平面PBO；

(2)求直线EM与平面PCD所成角的正弦值.

19．如图，三棱锥的棱上存在一点，使得平面底面，点在棱AD上，且平面.

(1)证明：平面；

(2)若，求平面与平面夹角的余弦值.

20．如图所示，多面体中，底面ABCD为菱形，，平面ABCD，，．

(1)探究直线BE与平面是否有交点；

(2)求直线与平面所成角的正弦值．

21．如图，在等腰梯形中，，，将沿翻折至，使得平面平面.

(1)求异面直线与所成角的余弦值；

(2)求直线与平面所成角的正弦值；

(3)点在棱（不包含端点）上，且平面与平面所成角的余弦值为，求的值.

22．如图，平面，，，，，．

(1)求证：平面；

(2)求平面与平面夹角的余弦值；

(3)求四面体的体积．

《2025届高三数学高考二轮复习：立体几何中档大题专项训练》参考答案

1．(1)证明见解析

(2)

【分析】（1）利用余弦定理以及勾股定理，可得线线垂直，结合线面垂直判定定理，可得答案；

（2）由题意建立空间直角坐标系，求得直线的方向向量以及平面的法向量，利用线面角的向量公式建立方程，求得点的坐标，根据面面角的向量公式，可得答案.

【详解】（1）在中，，，

由余弦定理可得，

则，解得，

由，则在中，，

因为，平面，，

所以平面.

（2）由（1）及，则两两相互垂直，以为原点，分别以为轴建立空间直角坐标系，如下图：

设，由（1）知，

则，，，，

则，，，

设平面的一个法向量n=x,y,z，则，可得，

令，则，，所以平面的一个法向量，

设直线与平面所成角为，则，

则，解得，则，

在三棱柱中，，则，

设平面的一个法向量，

则，可得，令，则，，

所以平面的一个法向量，

设平面与平面的夹角为，则.

2．(1)2；

(2)

【分析】（1）取的中点O，可得，证明面，即点A到平面的距离，得解；

（2）取的中点O，易得两