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小学五年级语文常见题型复习
一、反问句变陈述句:
L您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您
中国人民的友谊?
2.淮南的柑桔,又大又甜。可是这种桔树一种到淮北,就
只能结又小又苦的积,还不是因为水土不同吗?
3.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子
吗?
4.如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡
吗?
5.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
6.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花
蕾吗?
7.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
8.学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能
登上高峰。这不是十分清楚的道理吗?
9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他
生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?
10.字典不正是我无声的朋友和老师吗?
二、陈述句变反问句:
L这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习,自然不能取得好成绩。
3.少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5.功课没做完,不能去看电影。
6.犯了错误旦不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队
员应有的态度。
7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8,没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生
活。
9.小玲取得的优异成绩正是她奋学习的结果。
10.我们不能被困难吓倒。
常用关联词练习(读两遍,感受并体会)
表示转折的:
1.虽说是空隙,但也容得下一只小船进出。
2.我们虽然没有见过面,我和妈妈却接到过您的问候。
3.虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出
无限的价值。
5.虽然远处大片大片的花与蒙蒙的细雨融合在一起,却能
清晰地看到冷雨中的每一朵小花都傲然挺立。
6.乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜
架。
7.今天我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并
不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威
胁着娇嫩的“和平之花”。
表示条件的:
L一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财
富。
2.只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。
3.如果我在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊
重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容
和理解。
1这些石钟乳和石笋,形态变化多端,再加上颜色各异,即
使不比做什么,也很值得观赏。
2.这歌声,即使听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真的夜莺的
有什么两样?
3.即使附近的石头上有妇女在捣衣,他们也从不吃惊。
4.即使发展到肠胃里,几济汤药也能治好。
表示并列的:
L他一边,一边用手打着拍子。
2.雨来一边跑,一边回头看。
3•我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。
4,他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛
苦。
表示选择的:
5.三次不同的试脸证明,蝙蝠能在夜里安全地飞行,靠的
不是眼睛,而是嘴和耳朵配合起来探路的。
6.对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
关联词填空:表示并列关系的:
1.他(),()用手打着拍子。
2,雨来()跑,()回头看。
3.我可以好好地使用它,()可以白白地糟蹋它。
4•他()不能动弹()不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋
的痛苦。
5,三次不同的试验证明,蝙蝠能在夜里安全地飞行,靠的
()眼睛,()嘴和耳朵配合起来探路的。
6.对于我们的眼情,()缺少美,()缺少发
现。
7.学校要组织到公园参加游园晚会,你想去,我()
想去。
8,鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命
家。
9.妈妈()工作,()参加进修学习。
10.天安门广场西侧的人民大会堂()高大,()左
11.王老师()关心我
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