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提升师范生数字素养的创新路径与实践方案

前言

在知识更新迅速的当今社会，终身学习已成为必然趋势。师范生在具备一定的数字素养后，可以通过网络课程、电子图书、在线研讨等多种形式不断学习新知识、掌握新技能，保持与社会发展的同步。通过对数字工具的熟练运用，师范生能够在不断变化的教育环境中，灵活调整自己的学习计划，培养终身学习的能力。因此，数字素养的提升不仅对师范生的短期职业生涯有益，更是其未来长期发展的重要保障。

尽管许多师范生接受了关于数字素养的理论教育，掌握了基本的概念和知识框架，但在实际教学中，师范生运用这些知识的能力仍然相对较弱。教师教育中更多注重