2024九年级化学上册第二章空气物质的构成2.2构成物质的微粒I__分子教学设计科学版.docVIP

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2．2构成物质的微粒(I)—分子

学习目标

1.明确分子是构成物质的基本微粒。

2.相识分子的特性。

3.能初步运用分子的学问说明生活的现象。

重点：分子的概念及其特征。

难点：用原子分子观点说明某些现象。

【自学检测】

一、对分子的理解

1.分子是构成物质的一种，也是保持物质化学性质的一种。

2.由分子构成的物质，在物理变更中，分子本身；在化学变更中，分子

本身，生成。

二、分子的特性

1.分子的质量和体积都。

2.分子总是。

3.分子与分子之间存在，一般说来，的分子之间距离大，

和的分子之间距离要小得多。

4.同种物质的分子性质，不同种物质的分子性质。

三、用分子的观点区分混合物和纯净物

纯净物由分子构成，混合物由分子构成。

【探究活动】

老师做演示试验，学生记录，分组探讨、沟通、展示。

【试验2-2】把香水洒在小手巾上，抖开手巾，绕教室一周。

问题：为什么我们的鼻孔与手巾相隔一段距离，就能闻到香味？

【试验2-3】两根玻璃棒分别蘸浓盐酸和浓氨水，渐渐靠近而不接触。

问题：为什么蘸浓盐酸和浓氨水的玻璃棒并没有接触，却会在空中生成浓浓的白烟？

【试验2-4】往无色的氨水中滴入两滴无色的酚酞溶液，振荡。视察现象。

氨水与酚酞溶液反应

氨水与酚酞溶液反应

浓氨水

酚酞溶液

现象：

氨分子的扩散试验浓

氨分子的扩散试验

浓氨水

酚酞溶液

【试验2-6】由两位同学各拿两只医用注射器，一支吸空气，一支吸水，两者等体积，用手指顶住针筒末端注射孔，将栓塞渐渐推压，然后交换做。哪只注射器的栓塞简单推压？请你说明。

［探讨沟通］1.构成物质的分子微粒是静止停息的，还是不断

运动的？你能举例说明吗？

2.物质在固态、液态和气态时，分子间的距离有什么不同？为什么气体简单压缩，而固体、液体难压缩呢？

［提问］上节课我们知道了物质分为混合物和纯净物，那么假如物质是由分子构成的，如何用分子的观点来说明混合物和纯净物的区分？

【当堂检测】

1．春天，人们站在槐树旁能闻到槐花香，这一现象说明白（）

A．分子的体积变大B．分子在不断运动

Ｃ．分子分裂成原子D．分子的质量很大

2．小李同学测得50mL酒精和50mL水混合在一起后的体积小于100mL。这个事实说明（）

A．酒精分子和水分子之间都有空隙B．酒精分子和水分子质量很小

C．酒精和水发生了分解反应D．酒精分子和水分子都变成了原子

3．分子不是静止的，而总是在，分子间有肯定的。假如很时，物质呈气态；很，则呈液态或固态。

4．用分子学问说明下列问题：

（1）纯净的氧气不能保存在敞口容器中：

（2）物质具有热胀冷缩现象：

（3）湿衣服即使放在室内，过一段时间后，也能够变得干燥：

（4）走近酒店旁边就能闻到酒的气味：

（5）蔗糖放入水中一段时间后，蔗糖不见了：

（6）气体很简单被压缩，而固体和液体不易被压缩：

（7）空气能被压入足球中：

【你的收获】

【课后练习】

1.下列各项中不能证明分子之间有间隔的是（）

A.红墨水滴入水中，过一会水全部变成红色。B.100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。

C.1体积黄豆和1体积小米掺在一起后，总量少于2体积D.水受热变为水蒸气时体积会增大。

2.用分子的观点说明下列现象，不合理的是（）

A.食物变质——分子本身发生了变更B.汽油挥发——分子大小发生了