- 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
幼儿园说课及教学探讨;目录;01;;;幼儿园说课特点;02;教材的趣味性及游戏性;明确幼儿应掌握的具体知识点和技能,如语言表达、数学逻辑、艺术创造等。;;教具学具准备与使用说明;03;利用故事导入;;小组合作;对本节课的知识点进行梳理和总结,帮助孩子们形成知识体系。;04;适当运用生动实例;通过面部表情、眼神等肢体语言传递自己的情感,增强说课的表现力。;;针对不同听众调整说课策略;05;实例一:《认识动物》说课展示;;;06;确保评价标准的可操作性;通过听课、问卷调查、教学研讨等多种途径收集反馈信息,全面了解说课情况。;根据分析结果,针对存在的问题提出具体的改进建议,避免笼统、空洞的建议。;;THANKS
文档评论(0)