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中央电大护理本科专业毕业实践环节实施方案

一、实践环节目的与意义

(1)实践环节作为中央电大护理本科专业教学的重要组成部分，旨在通过将理论知识与实际操作相结合，帮助学生将所学的护理知识与技能应用于临床实践中。这一环节旨在培养学生的临床思维能力、实践操作技能和职业素养，从而提高学生的护理服务水平，满足社会对高素质护理人才的需求。

(2)通过实践环节的实施，学生能够深入了解护理工作的实际操作流程，掌握各项护理技能，增强对护理专业的认同感和责任感。同时，实践环节也为学生提供了与临床医生、护士及患者直接交流的机会，有助于提升学生的沟通能力和团队协作精神，为将来从事护理工作打下坚实的基础。

(3)此外，实践环节还能够帮助学生认识到护理工作中可能遇到的问题和挑战，通过解决这些问题，学生能够提高自身的应变能力和解决问题的能力。同时，实践环节还能够促进学生将理论知识与实际工作相结合，形成自己的护理理念，为今后的职业发展奠定良好的基础。

二、实践环节内容与要求

(1)实践环节内容主要包括临床护理技能培训、护理理论知识应用、临床思维训练和护理伦理教育。具体内容包括：基础护理操作技能培训，如静脉输液、换药、伤口护理等，预计培训时长为100小时；专科护理技能培训，如内科、外科、妇产科、儿科等常见疾病的护理，预计培训时长为150小时；护理理论知识应用，通过案例分析、讨论会等形式，加深对护理理论的理解和应用，预计参与案例数量为30个；临床思维训练，通过模拟病例分析和临床情境演练，提升学生的临床思维能力和决策能力，预计完成模拟病例分析10个。

(2)实践环节要求学生参与实习基地的护理工作，实习周期为8周，共计640小时。在此期间，学生需完成至少1000例患者的护理记录，参与至少50例护理查房，参与至少20次临床护理会议。同时，要求学生每周提交实习日志，记录实习过程中的学习心得、遇到的困难和解决方法，以促进自我反思和成长。以某三甲医院为例，学生在实习期间，平均每人负责的患者数量为20例，参与查房次数为12次，提交实习日志8篇。

(3)实践环节要求学生具备良好的职业道德和职业素养，遵守实习基地的各项规章制度，尊重患者隐私，保护患者权益。在实习过程中，学生需严格遵守无菌操作原则，确保护理操作安全、有效。以某护理学院为例，学生在实习期间，无一人发生护理差错事故，患者满意度调查结果显示，学生护理服务质量得分达到90分以上。此外，要求学生在实习结束后提交实习总结报告，总结实习过程中的收获与不足，并提出改进措施，以期为今后的临床工作提供借鉴。

三、实践环节实施步骤

(1)实践环节实施步骤首先从选拔与安排开始，学院将根据学生的专业课程学习情况和综合素质，选拔出符合实习要求的学生。选拔过程将包括面试和笔试，以确保学生的理论知识和实践能力符合实习要求。随后，学院将与实习基地进行沟通，根据学生的专业方向和实习基地的实际情况，为学生安排合适的实习岗位。实习基地的选择将优先考虑其教学资源、师资力量和临床护理质量，以确保学生能够获得高质量的实习体验。

(2)在实习准备阶段，学院将组织学生进行实习前的培训，包括实习纪律、护理操作规范、医院规章制度以及职业道德教育等。培训过程中，将邀请经验丰富的临床护士进行授课，并通过模拟操作和案例分析等方式，让学生熟悉实习环境和工作流程。此外，学院还将组织学生进行实习前的健康检查和心理辅导，确保学生以最佳状态进入实习阶段。实习准备阶段结束后，学院将为学生发放实习手册，详细说明实习期间的具体要求、注意事项和联系方式。

(3)进入实习阶段后，学院将定期派遣指导教师到实习基地进行巡视和指导，及时了解学生的实习情况，解答学生在实习过程中遇到的问题。实习基地也将设立专门的实习管理办公室，负责学生的日常管理、考核和反馈。实习期间，学生需按照实习计划完成各项实习任务，包括参与临床护理工作、参与查房、撰写实习日志等。实习结束后，学院将组织学生进行实习总结答辩，要求学生汇报实习期间的学习成果、心得体会和存在的问题。同时，实习基地将对学生进行实习考核，包括实习态度、专业技能、团队合作等方面，并将考核结果反馈给学院，作为学生实习成绩的重要依据。

四、实践环节考核与评价

(1)实践环节的考核与评价体系分为三个部分：实习态度与纪律、专业技能与操作、理论知识和临床思维。实习态度与纪律考核主要包括出勤情况、工作态度、团队合作精神以及遵守医院规章制度等方面。专业技能与操作考核则涵盖基础护理操作、专科护理技能、急救技能等，通过实际操作考核学生的临床技能水平。理论知识和临床思维考核通过笔试和案例分析的形式，评估学生对护理理论知识的掌握程度及在实际工作中的应用能力。

(2)在实习过程中，实习基地将设立专门的考核小组，负责对学生的实习情况进行定期考核。考核内容包