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第4课细胞膜和细胞核
课程标准要求
学业质量水平
1.2.1概述细胞都由质膜包袱,质膜将细胞与其生活环境分开,能限制物质进出
1.2.3
试验:尝试制作真核细胞的结构模型
1.基于对细胞膜和细胞核结构和功能的学习,能够结合详细实例说出相应的功能,认同结构与功能相适应的观点。(生命观念)
2.通过对细胞膜和细胞核结构的认知,尝试构建细胞膜和细胞核的结构模型。(科学思维)
3.学会探究细胞核的功能,并能对该试验进行设计与分析。(科学探究)
一、细胞膜
1.细胞膜的功能
(1)将细胞与外界环境分隔开,保障细胞内部环境的相对稳定。
(2)限制物质进出细胞。
(3)进行细胞间的信息沟通。(将下列事例与对应的细胞沟通方式连线)
提示:①—b②—a③—c
2.细胞膜的成分
3.细胞膜的结构
(1)细胞膜结构的探究
(2)流淌镶嵌模型
①基本支架:[B]磷脂双分子层。
②图中C的分布形式
a.镶在[B]磷脂双分子层的表面;
b.部分或全部嵌入B中;
c.贯穿于整个B中。
③A为糖蛋白:分布于细胞膜的外表面,具有细胞识别和进行细胞间的信息传递等功能。
④结构特点:具有肯定的流淌性。
二、细胞核的结构和功能
1.细胞核的功能
细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的限制中心。
2.细胞核功能的探究
(1)黑白美西螈核移植试验
①试验过程
②试验结论:美西螈皮肤颜色的遗传受细胞核限制。
(2)蝾螈受精卵横缢试验
①试验过程
②试验结论:蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核限制。
(3)变形虫切割试验
①试验过程
②试验结论:变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核限制。
(4)伞藻嫁接与核移植试验
①伞藻嫁接试验过程
②伞藻核移植试验过程
③试验结论:伞藻“帽”的形态由细胞核限制。
3.细胞核的结构
(1)核膜:图中的a。
①结构特点:具有双层膜。
②功能:将核内物质与细胞质分开。
(2)核仁:图中的b,与某种RNA的合成及核糖体的形成有关。
(3)核孔:图中的d,实现核质之间常见的物质交换和信息沟通。
(4)染色质:图中的c。
①组成:主要是DNA和蛋白质。
②功能:其中的DNA是遗传物质。
③在细胞不同时期的存在形式
1.细胞膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成
(1)细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的。 (√)
(2)变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同。 (×)
(3)同一生物体的细胞膜中蛋白质的种类和数量相同。 (×)
2.细胞膜的功能是由它的成分和结构确定的
(1)两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递。 (√)
(2)细胞膜限制物质进出的功能只能体现功能特性。 (×)
(3)动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关。 (√)
(4)细胞膜上的受体是细胞间信息沟通所必需的结构。 (×)
3.细胞核能限制细胞的代谢和遗传,是与其结构分不开的
(1)细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道。 (√)
(2)细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分。 (√)
(3)核膜、核仁在细胞周期中的分裂间期消逝,分裂后期重建。 (×)
4.细胞核是遗传信息库
(1)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出。 (×)
(2)细胞核是细胞代谢的限制中心,也是细胞代谢的中心。 (×)
(3)代谢越旺盛的细胞,核仁与核孔的数目越多,核仁的体积越大。 (√)
细胞膜的结构和功能
癌细胞是由体内正常细胞产生癌变而形成的,现已经发觉肿瘤细胞很多表型变更及其相随的恶性行为均与细胞表面的结构、理化性质和功能的变更有亲密的关系。某些糖尿病患者是由于细胞膜表面胰岛素受体数目削减,使胰岛素不能与细胞膜受体结合而产生生物学效应,导致糖尿病的发生。
(1)结合流淌镶嵌模型分析,癌细胞表面的哪些结构发生了变更,这些变更导致癌细胞具有哪些特点?(试举一例,合理即可)
答案:癌细胞细胞膜的糖蛋白削减,进而导致癌细胞之间的黏着性下降,从而使癌细胞简单扩散和转移。
(2)尝试写出探究“癌细胞的恶性增殖和转移与细胞膜的成分含量变更有关”试验的思路。
答案:取等量的小鼠癌细胞和正常的体细胞,分析比较二者细胞膜上糖蛋白的含量;预期结果:癌细胞膜上糖蛋白削减。
(3)胰岛素作用于细胞表面的胰岛素受体的过程体现了细胞膜的什么功能?该过程通过哪种方式实现该功能?
答案:进行细胞间的信息沟通。该过程通过细胞分泌的化学物质传递信息实现信息沟通的功能。
1.细胞膜成分与结构的理解
(1)细胞膜成分的特点
①细胞膜成分与功能的关系:不同细胞膜的成分种类一般相同,但各组分的含量一般不同。功能越困难的膜中,蛋白质的种类和数量越多。
②细胞膜的组分是可变的:如细胞癌变过程中,细胞膜组分发生变更,糖蛋白含量下降,有的产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(
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