原创力文档- 1、本文档共1页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
九年级上数学试题试卷分析
篇一：九年级上册数学期末试卷分析
九年级上册数学期末考试试卷分析
一、试卷分析：
从试卷卷面情况来看，调查的知识面较广，类型比拟多样灵敏，同时紧扣课本、贴近生活。既调查了学生对根底知识把握的程度，又调查了学生的实际应用、计算、思维以及处理征询题的才能，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对根底知识的检测，以及学生综合运用知识的才能。总的来讲，该份试题相对我们学校的学生来说是有一定难度的，学生对所考的知识点都把握不到位。
二、学生情况分析：
从本次考试成绩来看，本次考试特别不理想。（3）班有70人，参加考试的有59人，及格率是16.9%。最高分91分，最低分0分。主要缘故是：学生根底差，做题粗心大意，不够细心，特别是计算题出错最多。后进生的根底太差，优生的成绩不够理想。
三、存在的征询题
老师指导学生灵敏运用数学知识处理征询题方面还不够。学生不能透彻地理解数量关系。老师指导学生如何分析标题，在培养学生良好的认真读题、审题适应方面还欠缺优生的学习适应也不是太好，没有最大限度的发挥
文档评论（0）