部编人教版七年级上册道德与法治2.1学习伴成长.ppt

学习是什么？“学而时习之，不亦说乎〞。－《论语》“季夏之月.....鹰乃学习.....〞－《礼记·月令》“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。〞－毛泽东1

1.你认得这两个字吗？在你看来，①-⑦各表示什么意思？2.我们共同认可学习的解释是什么？1.学2.小孩儿的一双手3.绳结4.房屋5.小孩6.习7.小鸟反复试飞我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学〞；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习〞。2

第2课学习新天地第一单元成长的节拍1、学习伴成长3

自主学习1、中学阶段学习的内容有哪些？3、学习的重要意义？2、学习的特点是什么？4

活动：探究与分享他们是在学习吗？为什么？1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2、小胜在周末去敬老院做义工。3、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。……5

学习你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。阅读做饭运动上网6

活动：探究与分享同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？7

相关链接在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。记忆理解关联运用对根底知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。8

学习的内容有哪些？学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。123学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。3学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。9

活动：探究与分享每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？活到老，学到老。10

学习的特点1、学习需要自觉、主动的态度。2、学习伴随着我们的成长3、学习没有终点。11

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根12

学习的重要意义010203学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。13

学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。阅读教材18—19页毛泽东主席的故事，思考：毛泽东主席的学习经历说明了什么？P19活动：阅读感悟每年4月23日正式定为“世界图书和版权日〞，并在1996年更名为“世界读书日〞14

练习1、以下属于在学校中学习的是()①小红在课堂上认真听讲，积极发言②小丽放学后认真清扫卫生③小强课后与同学探讨，交流问题④小刚暑假随父母一起去远足A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④A15

2.“活到老，学到老〞“学无止境〞这些古训告诉我们()A.努力学习，掌握全部知识B.树立终生都要学习的观念C.抓住在学校学习的时机D.以学习知识为终生目标B16

3.河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人〞，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰，实现了人生价值自我提升。这说明()A.学习才能适应社会开展的要求 B.学习能够增长才干，提升智慧C.要想有长进，唯一出路就是学习D.学习可以提高人们的道德修养B17