新苏教版数学三年级下第2单元-千米和吨单元测试卷.docx

新苏教版数学三年级下第2单元-千米和吨单元测试卷

1．从南京到上海的路程约是300（??）

A．米

B．千米

C．千克

D．吨

2．3辆汽车同时运煤，2天共运了120吨，平均每辆车每天运（?）吨．

A．40

B．60

C．20

D．120

3．在一个损坏的桥梁限重标志牌上，数字是10，缺损部位是质量单位，缺损部位应该是（?）

A．g

B．t

C．kg

D．km

4．妈妈2小时行150千米，她是（?）的．

A．步行

B．乘汽车

C．骑自行车

D．乘动车

5．水果店第一次运进水果6吨，第二次运进水果2000千克，两次一共运进（?）

A．2006千克

B．6002千克

C．62吨

D．8吨

6．一袋大米50千克，（?）袋大米重1吨．

A．10袋??????????B．20袋??????????C．30袋

7．读书时，眼睛与书本的距离是30（??）

A．毫米

B．分米

C．千米

D．厘米

8．小军家一个月节约用水500千克，（??）个月可节约用水5吨．

A．1

B．10

C．100

D．20

9．一车糖重3吨，一车纸重3吨，这车糖与纸相比（??）

A．糖重

B．纸重

C．一样重

D．无法相比

10．千米、米、分米、厘米、毫米都是????????单位；我们学过的质量单位有????????、????????、?????????．

11．丁丁沿着100米的直跑道跑了10个来回，共跑了????????米，合????????千米．

12．三（1）班的学生平均每人体重约是25千克，4个学生大约重??????????千克，?????????个学生的体重大约是1吨．

13．在横线里填上合适的单位．

火车每小时行145????????．

一头猪重200????????．

一只河马重4????????．

操场跑道长400????????．

14．1千克=????????克

5千米=????????米

4吨=????????千克

3000千克=????????吨

????????千米=2000米

11000米=????????千米．

15．从甲地到乙地的铁路长345千米，一列火车已经行了187千米，剩下的路程用2小时行完，平均每小时行多少千米？

16．几节这样的车厢能把这些圆木一次运走？

参考答案由系统自动生成，请仔细校对后酌情使用

参考答案

1．B

[※解析※]

考点：根据情景选择合适的计量单位．

分析：根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量从南京到上海的路程用“千米”做单位．

解答：从南京到上海的路程约是300千米；

点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

2．C

[※解析※]

考点：平均数的含义及求平均数的方法．

分析：先用120吨除以2次，求出3辆汽车一天运多少袋，然后再除以3就是平均每辆汽车每天运媒多少吨，列式解答即可．

解答：120÷2÷3=20（吨）

答：平均每辆车每天运20吨．

点评：本题也可以先求出1辆车2天运多少吨，进而求出平均每辆汽车每天运媒多少吨．

3．B

[※解析※]

考点：根据情景选择合适的计量单位．

分析：根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量桥梁限重标用“吨”做单位．

解答：在一个损坏的桥梁限重标志牌上，数字是10，缺损部位是质量单位，缺损部位应该是吨；

点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

4．B

[※解析※]

考点：简单的行程问题．

分析：首先根据路程÷时间=速度，用妈妈行的路程除以用的时间，求出速度是多少；然后联系生活实际，判断出她是乘的什么交通工具即可．

解答：150÷2=75（千米），

所以她是乘汽车的．

答：她是乘汽车的．

点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握，注意联系生活实际．

5．D

[※解析※]

考点：整数的加法和减法；质量的单位换算．

分析：根据题意知：第一次运进水果6吨，第二次运进2000千克，把两次运进水果重量加起即可，换算单位．

解答：6吨=6000千克，

6000+2000=8000（千克）=8（吨）．

点评：本题考查了学生整数加法的意义．

6．B

[※解析※]

考点：整数的除法及应用；质量的单位换算．

分析：把1吨化成1000千克，就是求1000千克里面有多少个50千克，用1000千克除以50千克即可．

解答：1吨=1000千克

1000÷50=20（袋）．

点评：本题是考查质量的单位换算、整数除法的应用．求一个数里面包含多少个另一个数，用这个数除以另一个数．

7．D

[※解析※]

考点：根据情景选择合适的计量单位．

分析：根据生活经验、对长度单位和数据大