《液压与气压传动》教案--第22课-蓄能器应用实验——蓄能器和热交换器.pdf

蓄能器应用实验——蓄能器和热交换器第22课

课题蓄能器应用实验——蓄能器和热交换器

课时2课时（90min）

知识技能目标：

1．掌握蓄能器的作用、分类、选用、安装

2．掌握冷却器和加热器的分类和符号

教学目标

3．了解压力表和压力开关的相关知识

思政育人目标：

培养学生严谨的学习作风

教学重点：蓄能器和热交换器的作用、分类、选用、安装

教学重难

教学难点：蓄能器和热交换器的理解和安装

教学方法问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（8min）→传授新知（35min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（22min）→知识扩展（5min）→思政讲堂

（8min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，学生扫描课本152页的“任务工单

5-3”，完成课前任务

红星液压设备厂的实习生小谢最近跟着师傅老李，负责安装通过课前的预热，

某厂液压传动系统中的保压回路。保压回路可以使系统在液压缸让学生了解本次课

课前任务不动或在仅有工件变形所产生的微小位移下稳定地维持住压力。所学课程的大概内

在师傅老李的悉心指导下，小谢很快就熟悉了业务，并了解到了容，激发学生的学习

蓄能器在保压回路中的核心作用。欲望

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP，让学生登录签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】使用APP签到

出勤情况

通过问题的导入，

蓄能器和热交换器的作用是什么？在工业设计中我们应该如引导学生思考，调动

问题导入

何选用呢？学生的主观能动性，

（8min）

本任务主要介绍蓄能器和热交换器的相关知识。激发学生的学习兴

趣

一、蓄能器

通过老师的讲解，

1．蓄能器的作用

传授新知