《液压与气压传动》教案--第33课-发现身边的气动设备.pdf

发现身边的气动设备第33课

课题发现身边的气动设备

课时2课时（90min）

知识技能目标：

1．掌握气压传动系统的工作介质

教学目标2．掌握气压传动系统的组成

思政育人目标：

培养学生严谨的学习作风

教学重点：气压传动系统的工作介质和组成

教学重难点

教学难点：气压传动系统的工作介质的区分

教学方问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（8min）→传授新知（35min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（27min）→思政讲堂（8min）→课堂小结

（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，学生扫描课本209页的“任务工单

7-1”，完成课前任务

红星设备厂的实习生小谢平时乘坐地铁通勤，一天，师傅老

李在地铁上遇见了小谢，闲谈之余，老李突然问道：“你知道地

铁起步前发出的漏气的声音是怎么回事吗？”通过课前的预热，

小谢摇了摇头。让学生了解本次课

课前任务老李说：“这是因为地铁的刹车盘采用了气压传动技术。在所学课程的大概内

刹车时，压缩空气使其抱紧；若车辆起步，便要将空气卸压，自容，激发学生的学习

然就发出了漏气的声音。”欲望

其实，采用气压传动技术的设备不论是在生产还是生活，都

得到了极为广泛的应用。让我们一起去发现身边的气动设备吧。

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP，让学生登录签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】使用APP签到

出勤情况

通过问题，引导学

问题导入同学们知道气压传动在生活中有哪些应用吗？气压传动系统生思考，调动学生的

（8min）的工作介质有哪些呢？气动系统对工作介质的要求有哪些？主观能动性，激发学

生的学习兴趣

通过老师的讲解，

一、气压传动系统的工作介质