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专题二微专题2解三角形
(分值:90分)
一、单项选择题(每小题5分,共30分)
1.(2024·赣州模拟)在△ABC中,AB=7,AC=2,C=120°,则sinA等于()
A.714 B.
C.5714
2.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a-b=2asin2C2,则△ABC的形状是(
A.等腰三角形或直角三角形
B.直角三角形
C.等腰三角形
D.等边三角形
3.(2024·西安模拟)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,且△ABC的面积S=b2+c2-a26=
A.34 B.3
C.134 D.
4.(2024·赤峰模拟)为了测量被誉为“阿里之巅”的冈仁波齐山峰的高度,通常采用人工攀登的方式,测量人员从山脚开始,直到到达山顶.分段测量过程中,已知竖立在B点处的测量觇标高20米,攀登者们在A处测得到觇标底点B和顶点C的仰角分别为45°,75°,则A,B的高度差约为()
A.7.32米 B.7.07米
C.27.32米 D.30米
5.(2024·全国甲卷)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若B=π3,b2=94ac,则sinA+sinC等于(
A.23913 B.
C.72 D.
6.(2024·聊城模拟)如图,在平面四边形ABCD中,AB=AD=2,∠B=2∠D=120°,记△ABC与△ACD的面积分别为S1,S2,则S2-S1的值为()
A.2 B.3
C.1 D.3
二、多项选择题(每小题6分,共12分)
7.(2024·兰州模拟)某学校开展测量旗杆高度的数学建模活动,学生需通过建立模型、实地测量,迭代优化完成此次活动.在以下不同小组设计的初步方案中,可计算出旗杆高度的方案有()
A.在水平地面上任意寻找两点A,B,分别测量旗杆顶端的仰角α,β,再测量A,B两点间距离
B.在旗杆对面找到某建筑物(低于旗杆),测得建筑物的高度为h,在该建筑物底部和顶部分别测得旗杆顶端的仰角α和β
C.在地面上任意寻找一点A,测量旗杆顶端的仰角α,再测量A到旗杆底部的距离
D.在旗杆的正前方A处测得旗杆顶端的仰角α,正对旗杆前行5m到达B处,再次测量旗杆顶端的仰角β
8.(2024·郑州模拟)已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若b=22,且1sinB=1tanA+1
A.△ABC的三边a,b,c一定构成等差数列
B.△ABC的三边a,b,c一定构成等比数列
C.△ABC面积的最大值为23
D.△ABC周长的最大值为62
三、填空题(每小题5分,共10分)
9.(2024·安徽省皖北五校联盟联考)在锐角△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若sinA=32,c=3,AB·AC=3,则b+csin
10.(2024·六安模拟)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且3sinA+B2=sinC,若c=7,D是边AB的中点,且CD⊥CB,则CD的长为
四、解答题(共28分)
11.(13分)(2024·新课标全国Ⅰ)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sinC=2cosB,a2+b2-c2=2ab.
(1)求B;(5分)
(2)若△ABC的面积为3+3,求c.(8分)
12.(15分)(2024·济南模拟)如图,已知平面四边形ABCD中,AB=BC=22,CD=2,AD=4.若A,B,C,D四点共圆.
(1)求AC;(6分)
(2)求四边形ABCD面积的最大值.(9分)
每小题5分,共10分
13.(2024·昆明模拟)早期天文学家常采用“三角法”测量行星的轨道半径.假设一种理想状态:地球E和某小行星M绕太阳S在同一平面上的运动轨道均为圆,三个星体的位置如图所示.地球在E0位置时,测出∠SE0M=2π3;行星M绕太阳运动一周回到原来位置,地球运动到了E1位置,测出∠SE1M=3π4,∠E1SE0=π3.若地球的轨道半径为R,则下列选项中与行星M的轨道半径最接近的是(参考数据:3≈1.732
A.2.1R B.2.2R
C.2.3R D.2.4R
14.某同学在学习和探索三角形相关知识时,发现了一个有趣的性质:将锐角三角形三条边所对的外接圆的三条圆弧(劣弧)沿着三角形的边进行翻折,则三条圆弧交于该三角形内部一点,且此交点为该三角形的垂心(即三角形三条高线的交点).如图,已知锐角△ABC外接圆的半径为2,且三条圆弧沿△ABC三边翻折后交于点P.若AB=3,则sin∠PAC=;若AC∶AB∶BC=6∶5∶4,则PA+PB+PC的值为.?
答案精析
1.B2.B3.C4.A5.C6.B
7.BCD8.BC9.2
10.21
解析在△ABC中,
由A+B
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