部编版二年级上册道德与法治《期中测试卷》（突破训练）word版.docxVIP

部编版二年级上册道德与法治《期中测试卷》

一.选择题(共6题，共12分)

1.中秋节这天，我们全家聚在一起（??）。

A.吃月饼

B.吃元宵

2.作品区是展示同学（??）的地方。

A.作业

B.才艺

C.图书

3.每周一我们学校都会举行升旗仪式，少先队员应该（??）。

A.行注目礼

B.行队礼

C.鞠躬

4.学习遇到问题，你不应该（??）。

A.和同学一起讨论

B.向老师请教

C.不跟任何人说

5.下列不是中秋节主要活动的是（??）。

A.吃月饼

B.赛龙舟

C.赏月

D.祭月

6.中华人民共和国的国歌是（??）。

A.《义勇军进行曲》

B.《黄河大合唱》

C.《国际歌》

二.填空题(共6题，共28分)

1.假期中我和家人去（???）游玩，玩的很开心。

2.我为我们班点个（???）。

3.我知道学校里的公物有（???）（???）。

4.中华人民共和国的国旗是（???），中华人民共和国的首都是（???），中华人民共和国成立的时间是（???）年（???）月（???）日，中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的（???），周围是谷穗和（???），中华人民共和国的国歌是（???）。

5.1949年10月1日，（???）宣布新中国成立了。

6.在校园里遇到老师，应该说一声（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.离开教室随手关灯，节约用电。（?）

2.秋天去秋游时可以在景点写下自己的名字作纪念。??（??）

3.我们每个人都要保持自己座位周围的干净。??（??）

4.我们每天放学之后都要清理自己的抽屉。??（??）

5.我们可以用我们的双手装扮漂亮我们的教室。??（??）

6.小红和爸爸一起去书店看书。??（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.国庆期间，有很多的人仍需坚守岗位，你了解他们的岗位吗？请对应连线。

白衣天使???为大家送快递

边防军人???建造高楼大厦

建筑工人???保卫祖国边疆

2.把这些节日和对应季节所应有的特点连起来。

重阳节?????中秋节??????六一儿童节??????植树节

????

五.填表题(共1题，共8分)

1.春节是中华民族的传统节日，吃“年夜饭”的习俗由来已久，每当春节来临、中国人都要贴春联、放炮，与全家人团在一起，吃上一顿热热间的“年夜饭”。

除了春节以外，我们国家还有很多传统节日，请填一填。

六.简答题(共5题，共32分)

1.小明这次考试不及格，你想对他说什么？

2.小明说：“下课了，不让在教室跑，也不让在教室叫，太不自由了。”你觉得他说的对吗？你想对他说什么？

3.周末计划里应该先做重要的事情，请写出两件自己认为重要的事情。

4.你懂得我们放暑假的意义了吗？

5.说说同学们假期里的收获都有哪些？

七.综合题(共2题，共17分)

1.班级生活规则中你遵守得最好的是什么？请给你做得好的选项打上“√”。

抽屉整理干净。（??）

不欺负同学。（??）

认真做眼保健操。（??）

上下楼梯靠右行。（??）

上课认真听讲，积极发言。（??）

保持座位周围干净。（??）

不乱涂乱画。（??）

不拿同学的东西。（??）

上课不做小动作。（??）

2.综合题。

上面是强强和童童对下个假期的一部分计划，请你也为下一个寒假做一个计划，说一说下个寒假你怎么安排。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.答案不唯一

2.赞

3.桌椅；黑板??

4.五星红旗；北京；1949；10；1；天安门；齿轮；《义勇军进行曲》

5.毛泽东

6.老师好

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

2.如图;

五.填表题

1.五月初五；赛龙舟，吃粽子；九月初九；登高，赏菊花；中秋节；赏月，吃月饼；元宵节；看花灯，吃元宵?

六.简答题

1.要坚持努力学习，在学习上有困难时，我会帮助你。

2.不对，我想对小明说：“要遵守学校和班级规则，教室是学习的地方，不是玩的地方。还有，教室里有桌椅等，在教室里跑除了影响他人，还容易碰着，让自己受伤。老师不让在教室跑，也不让在教室叫，是为大家好。所以，我们要听老师的话。”（符合题意即可）

3.第一件是完成学习作业；第二是对下周需要学的内容进行简单的预习；第三是和爸爸妈妈一起去散步。

4.我懂得了在暑假中要有自己合理的安排和打算，既能愉快地玩要，又能学习到知识。

5.（答案不唯一）出去玩时拍照片；夜晚看星空找北斗星；学会新歌；采集标本……

七.综合题

1.这个没有标准答案，学生根据自己做得好的打“√”。

2.这个暑假我想