数学学习中的同伴教学作用研究论文[001].docx

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

数学学习中的同伴教学作用研究论文

摘要：本文旨在探讨数学学习中同伴教学的作用及其对学习效果的影响。通过分析同伴教学在数学学习中的具体应用，本文提出了同伴教学在提高学生数学成绩、激发学生学习兴趣、培养学生团队协作能力等方面的积极作用，为我国数学教育改革提供了一定的理论依据。

关键词：数学学习，同伴教学，作用，学习效果

一、引言

（一）同伴教学在数学学习中的重要作用

1.提高学生数学成绩

同伴教学是指在学习过程中，学生之间相互辅导、互相学习的一种教学方式。在数学学习中，同伴教学具有显著提高学生数学成绩的作用。首先，同伴教学可以让学生在学习过程中互相启发，共同解决问题，从而加深对数学知识的理解和掌

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >