高考数学二轮复习解析几何全套精品课件练习题.pptxVIP

;内容索引;必备知识?精要梳理;1.两条直线平行与垂直的判定

(1)若两条不重合的直线l1,l2的斜率k1,k2存在,则①两直线平行l1∥l2?k1=k2;

②两直线垂直l1⊥l2?k1·k2=-1.;名师点析1.对两条不重合的直线,当斜率都不存在时,两直线平行;当一条直线的斜率为0,另一条直线的斜率不存在时,两直线垂直,此种情形易忽略.

2.直线的一般式方程中,垂直与平行的充要条件包含了直线斜率不存在的情况.;2.两个距离公式;3.圆的方程

(1)标准方程:(x-a)2+(y-b)2=r2,圆心为(a,b),半径为r.

(2)一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F0).;关键能力?学案突破;;[例1-2]三角形的重心、垂心、外心在同一条直线上,我们把这条直线称为该三角形的欧拉线.若△ABC的顶点都在圆x2+y2=4上,边AB所在的直线方程为x+2y=1,且AC=BC,则△ABC的欧拉线方程为.?;[例1-3]已知A(4,-3),B(2,-1)和直线l:4x+3y-2=0,若在坐标平面内存在一点P,使|PA|=|PB|,且点P到直线l的距离为2,则P点坐标为.?;解题心得解直线方程问题注意几个误区

(1)求解两条直线平行的问题时,在利用A1B2-A2B1=0建立方程求出参数的值后,要注意代入检验,排除两条直线重合的可能性.如例1-1.

(2)若已知点到直线的距离求直线方程,一般考虑待定斜率法,此时必须讨论斜率是否存在.

(3)求两条平行线间的距离要先将直线方程中x,y的对应项系数转化成相等的形式,再利用距离公式求解.也可以转化成点到直线的距离问题.;对点练1;(2)圆x2+y2+4y=0的圆心到经过点M(-3,-3)的直线l的距离为,则直线l的方程为()

A.x+2y-9=0或2x-y+3=0

B.x+2y+9=0或2x-y+3=0

C.x+2y+9=0或2x-y-3=0

D.x-2y+9=0或2x-y+3=0;所以直线l的方程为x+2y+9=0或2x-y+3=0.

当直线l的斜率不存在时,直线l的方程为x=-3,此时圆心(0,-2)到直线的距离为3,不满足题意.

综上,直线l的方程为x+2y+9=0或2x-y+3=0.;(3)唐代诗人李颀的诗《古从军行》开头两句说:“白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河.”诗中延伸出一个有趣的数学问题——“将军饮马”问题,即将军在观望烽火之后从山脚下某处出发,先到河边饮马后再回到军营,怎样走才能使总路程最短?在平面直角坐标系中,设军营所在位置为B(-1,-4),若将军从点A(-1,2)处出发,河岸线所在直线方程为x+y=3.则“将军饮马”的最??总路程为();解析如图所示,设点B关于直线x+y=3的对称点为C(a,b),;;[例2-2](2022·全国乙,理14)过四点(0,0),(4,0),(-1,1),(4,2)中的三点的一个圆的方程为.?;[例2-3](2024·广西桂林、来宾、北海三模)在中国传统文化中,“九”被视为至尊之数,象征长寿、福气和完美,若直线l与圆C相切,直线l在两坐标轴上的截距均为9,圆C的半径为9,点C到x轴的距离为9,则圆C的一个方程为

.?;规律方法求圆的方程的两种方法

(1)几何法:通过研究圆的性质、直线与圆、圆与圆的位置关系,进而求得圆的基本量和方程.

(2)代数法:即用待定系数法先设出圆的方程,再由条件求得各系数.;对点练2;(2)由题意A,B,C,O四点共圆且OA⊥OB,所以CB⊥CA,则直线l与m垂直,

故k=-2.;(3)根据题意,设A的坐标为(2a,6a),其中a0,

又由B(-10,0),则AB的中点C的坐标为(a-5,3a),

则以AB为直径的圆的方程为(x-2a)(x+10)+y(y-6a)=0.;;A;B;2.直线与圆的位置关系的判断方法

(1)点线距离法.设圆心到直线的距离为d,圆的半径为r,则dr?直线与圆相交,d=r?直线与圆相切,dr?直线与圆相离.

(2)判别式法.设圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2,直线l:Ax+By+C=0(A2+B2≠0),联立方程组消去y,得到关于x的一元二次方程,其根的判别式为Δ,则①直线与圆相离?Δ0;②直线与圆相切?Δ=0;③直线与圆相交?Δ0.;对点练3

(1)(多选题)(2024·湖南衡阳二模)已知圆C:x2+y2=4,P是直线l:x+y-6=0上一动点,过点P作直线PA,PB分别与圆C相切于点A,B,则();(2)(2023·新高考Ⅱ,15)已知直线x-my+1=0与☉C:(x-